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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17044
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | González Sierra, Darwin | - |
dc.contributor.author | Pérez Niño, Ingrith Johanna | - |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
dc.date.accessioned | 2023-05-08T17:54:12Z | - |
dc.date.available | 2023-05-08T17:54:12Z | - |
dc.date.issued | 2022-11-25 | - |
dc.identifier.citation | Pérez, I. (2022). Ojos que no ven, corazón que comunica Serie radial para reconocer corporeidad y espacialidad en niños con discapacidad visual. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | - |
dc.identifier.uri | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17044 | - |
dc.description | Producir un producto radiofónico que contribuya a que el sujeto con discapacidad visual pueda comunicarse a través la conciencia corporal, el manejo del espacio y la oralidad | - |
dc.description.abstract | El informe de investigación identifica las falencias que tienen los niños con discapacidad visual respecto a su corporeidad, el manejo del espacio y su voz, por medio de una propuesta teórico-metodológica, tomando algunos aspectos de la investigación tales como: Discapacidad, inclusión educativa y formas de expresión. A partir de una serie de entrevistas a los protagonistas de este proyecto y a personas ligadas al tema, así como talleres presenciales involucrando las propuestas de *comunicación corporeoauditiva y oratoria y *cuento-taller, que permitieron reconocer las necesidades en materia somática y espacial y descubrir si realmente la presente investigación era de ayuda para quienes carecen de este sentido, y cómo producen transformaciones en su relación con el mundo a través de su cuerpo. A lo largo de la investigación se evidencia que pese a cualquier discapacidad prima el deseo de querer interactuar, jugar y aprender inherente a la mayoría de los niños. Las experiencias y prácticas que en este proyecto se presentan pretenden generar una alternativa de aprendizaje con niños con discapacidad visual. | - |
dc.description.abstract | El informe de investigación identifica las falencias que tienen los niños con discapacidad visual respecto a su corporeidad, el manejo del espacio y su voz, por medio de una propuesta teórico-metodológica, tomando algunos aspectos de la investigación tales como: Discapacidad, inclusión educativa y formas de expresión. A partir de una serie de entrevistas a los protagonistas de este proyecto y a personas ligadas al tema, así como talleres presenciales involucrando las propuestas de *comunicación corporeoauditiva y oratoria y *cuento-taller, que permitieron reconocer las necesidades en materia somática y espacial y descubrir si realmente la presente investigación era de ayuda para quienes carecen de este sentido, y cómo producen transformaciones en su relación con el mundo a través de su cuerpo. A lo largo de la investigación se evidencia que pese a cualquier discapacidad prima el deseo de querer interactuar, jugar y aprender inherente a la mayoría de los niños. Las experiencias y prácticas que en este proyecto se presentan pretenden generar una alternativa de aprendizaje con niños con discapacidad visual. | - |
dc.description.abstract | The present investigation identifies the shortcomings that children with visual disabilities have regarding their corporeity, the management of space and their voice, through a theoretical-methodological proposal, taking some aspects of the investigation such as: Disability, educational inclusion, and forms expression. From a series of interviews with the protagonists of this project and people linked to the subject, as well as face-to-face workshops involving the proposals of *corporeal-auditory and oratory communication and *story-workshop, which allowed recognizing the needs in somatic and spatial matters and discovering if this research was really helpful for those who lack this sense, and how they produce transformations in their relationship with the world through their body. Throughout the investigation, it is evident that despite any disability, the desire to want to interact, play and learn, inherent in any child, prevails. The experiences and practices that are presented in this project aim to generate a learning alternative with children with visual disabilities. | - |
dc.format.extent | 95 páginas | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
dc.subject | discapacidad visual | - |
dc.subject | inclusión educativa | - |
dc.subject | comunicación corporeoauditiva y oratoria | - |
dc.subject | cuento-taller | - |
dc.title | Ojos que no ven, corazón que comunica Serie radial para reconocer corporeidad y espacialidad en niños con discapacidad visual | - |
dc.type | Thesis | - |
dc.subject.keywords | Visual Disability | - |
dc.subject.keywords | Educational inclusion | - |
dc.subject.keywords | Auditory corporea | - |
dc.subject.lemb | Educación | - |
dc.subject.lemb | Personas con Discapacidades | - |
dc.subject.lemb | Niños con daño Visual | - |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
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dc.publisher.department | Posgrado | - |
dc.publisher.program | Maestría en Comunicación - Educación en la Cultura | - |
dc.type.spa | Tesis de Maestría | - |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | - |
dc.rights.local | Open Access | - |
dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | - |
dc.identifier.repourl | repourl:https:// repository.uniminuto.edu | - |
Appears in Collections: | Maestría en Comunicación - Educación en la Cultura |
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