Protocolo de intervención basado en la gestión por competencias en el Jardín Infantil “Caracolitos"

Abstract

Implementar un modelo de gestión por competencias en las instituciones traerá consigo grandes oportunidades, va a permitir entender cómo se conciben las personas dentro de las organizaciones, debido a que estos modelos estarán enfocados en asegurar que las personas asignadas en diferentes puestos de trabajo, sean las indicadas para cumplir una función, primando el factor humano, en donde este aporta sus mejores cualidades personales y profesionales, para el beneficio individual y colectivo (Institución). Este protocolo de intervención busca identificar las competencias necesarias, cardinales y generales especificas del Jardín Infantil CARACOLITOS, por medio de estrategias que permitan recolectar información de los puestos de trabajo y de las necesidades más urgentes, para así elaborar un Diccionario de Competencias y levantamiento de perfiles de cargo, de acuerdo a la metodología de Marta Alles, que se enfoca en la estrategia organizacional, basada en la misión, visión y valores institucionales, también en alcanzar objetivos por medio de la representación de las características que las personas deberán poseer en la organización, esta metodología es ágil, breve y adaptable a diferentes empresas, sean grandes o pequeñas; este proceso contribuirá a que se conozcan las habilidades y competencias de sus empleados, para que la institución pueda mejorar. Se pretende efectuar un acercamiento hacia los diferentes desarrollos de la psicología organizacional y dar por enterado al jardín de la importancia que tiene este para su progreso. Este protocolo de intervención tendrá un enfoque praxeológico sugerido por la UNIMINUTO, que consta de 4 fases: ver, juzgar, Hacer y Devolución creativa.