Fomento de la lectura en los procesos de investigación como clave para la formación de los futuros profesionales de la Unidad de Ciencias Empresariales UNIMINUTO sede Villavicencio

Abstract

En la Corporación Universitaria Minuto de Dios, una forma de enriquecer los conocimientos de los estudiantes es promover la participación en los semilleros de investigación, un factor clave es la lectura que permite fortalecer el proceso de aprendizaje de los futuros profesionales. En este contexto surge la necesidad de evidenciar el nivel de participación de los estudiantes en los procesos de investigación y el fomento de la lectura a nivel institucional, para ello la investigación será de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, se aplicó una encuesta que permite identificar los factores más relevantes y su nivel de incidencia. La investigación en las instituciones de educación superior (IES) es un factor clave para fortalecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes, de tal forma que las temáticas se encuentren articuladas entre sí y se genere una cultura a nivel investigativo, se relaciona con aumentar los conocimientos en pro de un crecimiento personal y profesional con ideas innovadoras que se ajusten al entorno cambiante, cabe destacar que en los resultados obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de los diferentes programas académicos del semestre 2020-2, la temática de mayor interés relacionada con el área disciplinar a investigar es el emprendimiento con un 74% (ver figura 13); otro aspecto considerado importante es el uso de las nuevas tecnologías aplicado a la investigación disciplinar con un 57% debido a que enriquece el proceso de aprendizaje

At Uniminuto, one way to enrich the students' knowledge is to promote participation in the research seedbeds, a key factor is reading that allows for strengthening the learning process of future professionals. In this context, the need arises to evidence the level of participation of students in the research processes and the promotion of reading at the institutional level. To this end, the research will have a quantitative approach of a descriptive type, and a survey was applied to identify the most relevant factors and their level of incidence.