Pensamiento matemático en la capacidad de resolución de problemas de los niños y niñas de tercero de primaria.

Abstract

Las matemáticas como ciencia tienen propiedades relevantes para el desarrollo cognitivo de las personas, especialmente en los niños, ya que se encuentran en un periodo donde absorben de una forma fácil y sencilla cualquier tema que se desee trabajar debido a su plasticidad cerebral, cabe resaltar que, aunque existen diversas opiniones frente a ellas, se debe reconocer que no solo se aplican en problemas aritméticos, también tienen la capacidad de desarrollar el razonamiento lógico, llevando a la comprensión del entorno. En este trabajo se muestra la influencia que tiene el pensamiento numérico en niños de tercero de primaria. las matemáticas por lo general no son muy amadas por las personas puesto que están catalogadas como el área más difícil y complicada. Por medio de las matemáticas se puede identificar como se transversalizan los conceptos de conteo, clasificación, reconocimiento de cantidades y capacidad para resolver problemas, no solo de dicha asignatura sino de la vida cotidiana, estos procesos a su vez demuestran la correlación existente entre las matemáticas y otras áreas del conocimiento.