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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14268Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Mahecha Escobar, Jenny Consuelo | - |
| dc.contributor.author | Castillo Chivatá, Mary Luz | - |
| dc.contributor.author | Ruíz Avendaño, María Angélica | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-23T18:20:04Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-23T18:20:04Z | - |
| dc.date.issued | 2020-11-22 | - |
| dc.identifier.citation | Castillo, M., Ruiz, M. (2020). Relación entre la fase de planificación pedagógica y el desempeño académico de los estudiantes de grado décimo, de dos Instituciones Educativas en Boyacá (Col). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/14268 | - |
| dc.description | Describir la relación entre los procesos de planificación pedagógica y el desempeño académico de los estudiantes de grado décimo, de las Instituciones Educativas San Luis Beltrán de Covarachía y Técnico Agrícola de Boavita (Boyacá) (Col). | - |
| dc.description.abstract | En el escenario del desarrollo educativo de un individuo, son varios los elementos que tienen incidencia. Uno de estos elementos está relacionado con las diferentes estrategias que surgen desde el autoaprendizaje, más exactamente aquellas acciones que se ponen en práctica y logran ser evidenciadas desde la autorregulación del aprendizaje que terminan determinando el curso de los resultados del rendimiento académico de un estudiante. Dichas prácticas o estrategias dependen en gran medida de la planificación pedagógica como fase de la autorregulación que implica motivaciones intrínsecas en el individuo, e igualmente, está marcada por agentes extrínsecos asociados con la familia, el entorno de aprendizaje, la didáctica usada por el docente, entre otros. | - |
| dc.format.extent | 176 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios. | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Autorregulación | - |
| dc.subject | Planificación Pedagógica | - |
| dc.subject | Rendimiento Académico | - |
| dc.subject | Motivación | - |
| dc.subject | Química | - |
| dc.title | Relación entre la fase de planificación pedagógica y el desempeño académico de los estudiantes de grado décimo, de dos Instituciones Educativas en Boyacá (Col). | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.subject.lemb | Educación | - |
| dc.subject.lemb | Planificación Educativa | - |
| dc.subject.lemb | Motivación en Educación | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
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| Appears in Collections: | Maestría en Educación | |
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