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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14259Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Conejo Carrasco, Francisco | - |
| dc.contributor.advisor | Mahecha Escobar, Jenny Consuelo | - |
| dc.contributor.author | Perdomo Perdomo, Alide | - |
| dc.contributor.author | Suarez Tique, Jessica Daniela | - |
| dc.contributor.author | Téllez Camberos, Nélida | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-21T01:38:19Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-21T01:38:19Z | - |
| dc.date.issued | 2020-11-04 | - |
| dc.identifier.citation | Perdomo, A., Suarez, J. y Tellez, N. (2020). Estrategias de autorregulación usadas por los estudiantes del grado séptimo para el aprendizaje del idioma ingles. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello- Colombia. | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/14259 | - |
| dc.description | Conocer los procesos de autorregulación del aprendizaje que utilizan los alumnos de inglés de los grados séptimos de las instituciones IESMA, COLVIPE Y JMR y que favorecen de forma significativa su desempeño en esta materia. | - |
| dc.description.abstract | La autorregulación es un fenómeno que ha venido tomando fuerza debido a que cada vez más se requiere la participación activa del estudiante en su propio proceso de aprendizaje, dentro de los factores que intervienen en el desarrollo de la autorregulación, encontramos el factor cognitivo, social y afectivo que el estudiante debe tener al momento de usar las estrategias que más le convienen para su aprendizaje, también su actitud motivación y voluntad al momento de enfrentarse a la realización de las tareas, ya que se pueden generar enfrentamientos emocionales los cuales pueden ser negativos si no se tiene una visión clara para alcanzar los objetivos o positivos como la satisfacción de haber cumplido con las metas y por último su disposición constante durante todo el desarrollo de determinada actividad, clase o trabajo. Panadero y Tapia (2014), la puntualizan como “el control que el sujeto realiza sobre sus pensamientos, acciones, emociones y motivación a través de estrategias personales para alcanzar los objetivos que ha establecido” (p. 2). | - |
| dc.format.extent | 158 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios. | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Autorregulación | - |
| dc.subject | Metacognición | - |
| dc.subject | Estrategias Didácticas | - |
| dc.subject | Idioma Inglés | - |
| dc.title | Estrategias de autorregulación usadas por los estudiantes del grado séptimo para el aprendizaje del idioma ingles. | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.subject.lemb | Educación | - |
| dc.subject.lemb | Metacognición | - |
| dc.subject.lemb | Inglés-Enseñanza | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
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