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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14227
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Arroyave Ochoa, María Eugenia | - |
dc.contributor.author | Blandón Montoya, Paola Andrea | - |
dc.contributor.author | Flórez Pérez, Paola Andrea | - |
dc.contributor.author | Buriticá Jiménez, Jhinet Solanlly | - |
dc.date.accessioned | 2022-05-18T00:34:34Z | - |
dc.date.available | 2022-05-18T00:34:34Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.citation | Arroyave Ochoa, M. E., Blandón Montoya, P. A., Flórez Pérez, P. A. y Buriticá Jiménez, J. S. (2012). Impacto de las estrategias metodológicas en el comportamiento de los niños y niñas de 3 años del Centro Infantil Lucila Jaramillo durante los años 2010 - 2012. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO. | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/14227 | - |
dc.description | Identificar cuál es el impacto que tienen las estrategias metodológicas utilizadas por las docentes en los comportamientos inadecuados de los niños y niñas de 3 años del Centro Infantil Lucila Jaramillo. | en_US |
dc.description.abstract | El presente proyecto tiene como objetivo identificar cuál es el impacto que tienen las estrategias metodológicas utilizadas por las docentes en los comportamientos inadecuados de los niños y niñas, para esto se tuvieron en cuenta dos aspectos de investigación e intervención; donde la investigación permitió conocer las causas que generan comportamientos de agresividad e intolerancia entre pares. Este se logra al implementar técnicas como la observación, la recolección de datos, encuestas de satisfacción que se aplico a una población de 25 niños y niñas de 3 años, con sus respectivos padres de familia y a 10 docentes del centro infantil, permitiendo así evidenciar como los comportamientos inadecuados pueden llegar a ser más difíciles o mejorarlos según las estrategias que se implementen; es entonces como en la intervención se tiene como objetivo fomentar en los distintos actores actitudes positivas con los otros, sensibilizándolos a través de la implementación de estrategias donde se articulan los lenguajes expresivos y las TIC (utilización de software educativos, la dramatización de cuentos empleando distintos tipos de voz, el derroche y canalización de energía mediante expresiones corporales, artísticas, plásticas y dramáticas) con intencionalidad para mejorar los comportamientos y las relaciones interpersonales vinculando a padres de familia y la comunidad educativa. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en_US |
dc.title | Impacto de las estrategias metodológicas en el comportamiento de los niños y niñas de 3 años del Centro Infantil Lucila Jaramillo durante los años 2010 - 2012 | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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