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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14154
Title: | Propuesta educativa dirigida a los docentes de la Institución Educativa Técnica Jacinto Vega del municipio de Santa María Boyacá orientada a la capacitación y sensibilización sobre inclusión educativa |
Authors: | Borbón Cipriam, Aura Ruth |
metadata.dc.contributor.advisor: | Miranda Beltrán, Sorangela Sánchez Suárez, Daniel Mauricio |
Keywords: | Inclusión educación inclusiva diversidad reconocimiento |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Borbo, A.(2021). Propuesta educativa dirigida a los docentes de la Institución Educativa Técnica Jacinto Vega del municipio de Santa María Boyacá orientada a la capacitación y sensibilización sobre inclusión educativa.(Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. |
Abstract: | Dentro de este documento se encuentra el desarrollo de una investigación centrada en una propuesta educativa dirigida a docentes. En un primer momento se encuentra el planteamiento del problema, el cual hace referencia a la presencia en el contexto Santamariense de problemas sociales a partir de los cuales se presenta un número de estudiantes en condición de vulnerabilidad, sin dejar de lado el hecho de que al interior de la institución se encuentran estudiantes en condición de discapacidad sin certificación médica, lo cual favorece la vulneración de sus derechos. Así mismo, se encuentra la revisión de antecedentes comprendidos por investigaciones tanto de carácter nacional como internacional. El segundo capítulo se compone de la revisión de literatura científica relacionada con el tema central de la investigación la cual se encuentra organizada en 3 categorías: Inclusión educativa: dentro de la cual se encuentra información sobre cómo se concibe y quienes forman parte de ella |
Description: | Analizar un curso virtual educativo dirigido a los docentes de la Institución Educativa Técnica Jacinto Vega del municipio de Santa María Boyacá para la formación en inclusión educativa orientado a su capacitación y sensibilización |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/14154 |
Appears in Collections: | Maestría en Educación |
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