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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13634
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Arriola Alian, Luz Nadis | - |
dc.contributor.author | Vanegas Barregan, Elbis María | - |
dc.date.accessioned | 2022-02-10T19:11:43Z | - |
dc.date.available | 2022-02-10T19:11:43Z | - |
dc.date.issued | 2017-05-15 | - |
dc.identifier.citation | Arriola Alian, L. N. y Vanegas Barregan, E. M. (2017). La convivencia escolar desde la relación escuela-familia en los niños y niñas de la Corporación Integracol Solución . (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia. | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/13634 | - |
dc.description | Desarrollar una propuesta pedagógica que promueva en los niños, niñas, jóvenes y padres de familia de la Corporación Integracol Solución, el reconocimiento el abordaje y la solución del conflicto. | en_US |
dc.description.abstract | Esta sistematización se realizó en la Corporación Integracol Soluciónen el barrio Manrique san pablo de la ciudad de Medellín. A lo largo de la evolución fuimos determinando las vivencias más significativas, estas nos ayudaron areconocer ingredientes que dieron un norte a nuestra práctica, nos regalaron la posibilidad de aportar elementos hipotéticos y efectivos que reconfortara nuestra vocación y trabajo docente.La meta principal de este trabajo se fundamenta en la realización de una práctica pedagógica que evidencie nuestra experiencia vivida a lo largo de casi dos años de labor por lo tanto este trabajo convivencia escolar desde la relación escuela familia: Una manera investigativa válida para la construcción, transformación y divulgación de saberes y valores parte de la humilde intención de mejorar la convivencia escolar en el aula a través de ocupaciones lúdicas que permitan formar individuos que conozcan, restauren y den sentido a su realidad inmediata, y así, admitan el aula como un espacio de negociación, construcción de saberes y significados. Para terminar queremos evidenciar nuestra labor de reflexión sobre la acción, con el deseo no solo de mejorar nuestro que hacer docente sino transformarlo en un motivo deintercambio, y promoción de conocimiento práctico. [Tomado de la introducción del trabajo de grado]. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en_US |
dc.title | La convivencia escolar desde la relación escuela-familia en los niños y niñas de la Corporación Integracol Solución | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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