Cuentos, cantos y rimas en proyectos de aula como enseñanza de entornos culturales para estudiantes en segundo de básica primaria colegio Divino Salvador de Villavicencio, Meta

Abstract

Cuentos, cantos y rimas en proyectos de aula es una puesta investigativa que promueve los entornos culturales de los estudiantes de segundo de básica primaria en el colegio Divino Salvador, una estrategia didáctica que se deriva de un proyecto macro titulado los entornos culturales como ambientes de aprendizaje para el desarrollo de proyectos de aula en estudiantes de la Básica Primaria, su objetivo principal es aportar elementos significativos que permitan el desarrollo de ambientes de aprendizaje desde diferentes entornos culturales, enmarca la identificación del método de enseñanza implementado por las docentes dentro de la institución educativa, se registran los cuentos, cantos y rimas hallados en el proceso realizado de manera cualitativa tipo descriptiva, concluyendo que se recuperan aspectos perdidos tradicionales del llano.

Stories, singings and heaps in projects of classroom it is a putting investigative that promotes the cultural environments of the students of second of basic primary in the Divine college Salvador, a didactic strategy that stems from a project macro titled the cultural environments as environments of learning for the project development of classroom in students of the Basic Primary one His principal aim is to contribute significant elements that allow the development of environments of learning from different cultural environments, frames the identification of the method of education implemented by the teachers inside the educational institution, the stories are registered Singings and heaps found in the process realized of a qualitative way type descriptive, concluding that lost traditional aspects of the plain recover.