1. Repositorio institucional UNIMINUTO
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dc.contributor.advisorOrtiz, Alexander-
dc.contributor.authorPérez Forero, Yadi Milena-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.spa
dc.date.accessioned2021-10-26T19:05:46Z-
dc.date.available2021-10-26T19:05:46Z-
dc.date.issued2021-09-19-
dc.identifier.citationPérez, Y. (2021).El Aprendizaje Dialógico en el proceso de fortalecimiento de las habilidades comunicativas: la experiencia de las tertulias dialógicas.(Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13257-
dc.description.sponsorshipEl ser humano incluso desde el mismo inicio de la vida, se halla relacionado con el otro a través de un proceso inherente a su naturaleza: la comunicación. Esta se convierte en el medio imprescindible para expresarse, para proyectarse y para recibir del mundo, tanto el conocimiento como la preparación en las competencias necesarias para enfrentar los retos que surgen en la cotidianidad. La comunicación acerca al mundo, abre el abanico de posibilidades para la supervivencia y para la realización personal y social. Si bien es cierto que el proceso comunicativo inicia desde la misma relación madre e hijo, expandiéndose al círculo familiar inmediato del niño, rápidamente en los primeros años de vida llega a la educación. Los contextos escolares se convierten en los siguientes responsables de afianzar y fortalecer las habilidades para que el niño logre comunicarse, aprender y formarse académica y socialmente, puesto que se supone que en el acto comunicativo se despliegan los procesos fundamentales de interacción, para el desenvolvimiento social. Por lo tanto, los contextos educativos requieren desarrollar estrategias pedagógicas, que permitan a los estudiantes fortalecer las competencias comunicativas. Dado lo anterior, se formula el presente proyecto de investigación, el cual se desarrolla en la Institución Educativa Departamental Técnico Comercial, sede San Luis Gonzaga jornada tarde, ubicada en el Municipio de Tocancipá, Cundinamarca, Colombia; con estudiantes de básica primaria grado tercero (302), y que surge de la problemática encontrada, la cual se aborda en el capítulo 1, relacionada con falencias en las habilidades comunicativas básicas como leer, escribir, hablar y escuchar, por parte de la población estudiantil; factor que sin duda alguna, influye en los procesos de aprendizaje, en los resultados académicos y por ende en la calidad educativa.spa
dc.format.extent154 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.subjectHabilidades comunicativasspa
dc.subjectAprendizaje dialógicospa
dc.subjectTertulias dialógicasspa
dc.subjectTertulias dialógicasspa
dc.subjectEvaluaciónspa
dc.titleEl Aprendizaje Dialógico en el proceso de fortalecimiento de las habilidades comunicativas: la experiencia de las tertulias dialógicasspa
dc.typeThesiseng
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembDialogospa
dc.subject.lembEvaluaciónspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces-
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.spa
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dc.publisher.departmentPosgradospa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.type.spaTesis de Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.rights.localOpen Accesseng
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