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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13227Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rojas Guerra, Luz Edilma | - |
| dc.contributor.author | Chacón Díaz, Danny Alejandro | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-22T22:05:53Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-22T22:05:53Z | - |
| dc.date.issued | 2021-10-04 | - |
| dc.identifier.citation | Chacon, D. (2018).La correspondencia entre el estilo de enseñanza del docente y el estilo de aprendizaje de los estudiantes de educación básica secundaria del grado noveno, décimo y undécimo: Un aporte al desempeño académico. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/13227 | - |
| dc.description | Analizar la correspondencia entre el estilo de enseñanza de los docentes y el estilo de aprendizaje de los estudiantes del grado noveno, décimo y undécimo del Liceo Comercial Nuevo Alejandrino. | - |
| dc.description.abstract | Este trabajo de investigación abordó las tres siguientes categorías teóricas de investigación: los estilos de enseñanza docente, los estilos de aprendizaje de los estudiantes y su correspondencia desde la teoría propuesta. El enfoque de la investigación es de carácter cuantitativo de tipo descriptivo, se aplicaron cuatro instrumentos de recolección de información; los dos primeros elaborados por el autor investigador de este documento de tipo control denominado perfil de aprendizaje y perfil de enseñanza con sustento teórico de Grasha y Riechmann y los subsiguientes elaborados por Grasha y Riechmann denominado : “Encuesta de Estilo de Aprendizaje Estudiantil de Grasha Riechman e Inventario de Estilo de Enseñanza para evaluar los estilos individuales de enseñanza y aprendizaje en una colaboración de mejora de la calidad” o GRSLSS por sus siglas en ingles. | - |
| dc.description.sponsorship | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.format.extent | 147 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Aprendizaje | - |
| dc.subject | Enseñanza | - |
| dc.subject | Estilos de aprendizaje | - |
| dc.subject | Estilos de enseñanza | - |
| dc.title | La correspondencia entre el estilo de enseñanza del docente y el estilo de aprendizaje de los estudiantes de educación básica secundaria del grado noveno, décimo y undécimo: Un aporte al desempeño académico | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.subject.lemb | INTELIGENCIAS MULTIPLES | - |
| dc.subject.lemb | EDUCAION SECUNDARIA | - |
| dc.subject.lemb | PERSONALIDAD Y RENDIMIENTO ACADEMICO | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
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