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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/12966Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rodríguez, Astrid Viviana | - |
| dc.contributor.advisor | Moreno Pérez, Elssy Yamile | - |
| dc.contributor.author | Sierra Navarro, Michel Francesco | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-05T20:30:35Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-05T20:30:35Z | - |
| dc.date.issued | 2021-09-07 | - |
| dc.identifier.citation | Sierra, N.(2021).Manejo de la violencia escolar en el grado 6° de la Institución Educativa Distrital Pestalozzi, en Barranquilla, jornada vespertina.(Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/12966 | - |
| dc.description | Identificar el manejo de la violencia escolar en estudiantes de 6° grado de la jornada vespertina en la Institución Educativa Distrital Pestalozzi de Barranquilla (Atlántico). | - |
| dc.description.abstract | El tema de la violencia se investiga en un ambiente escolar, por ser el lugar privilegiado para la formación de nuevos ciudadanos que construyan la sociedad armónica y pacífica que todos desean. Se toma como muestra para el estudio el estudiantado del curso 6-05 de la jornada vespertina de la Institución Educativa Distrital Pestalozzi de Barranquilla (Atlántico). El objetivo es identificar el manejo de la violencia escolar en este contexto, para lo cual se realizó un diagnóstico para caracterizar las dinámicas de convivencia y violencia escolar, se identificaron las estrategias institucionales para enfrentar las manifestaciones de conflicto y de violencia. De igual forma se identificaron los aprendizajes logrados durante los procesos formativos desde los principios de convivencia y buen trato. Se recomendaron algunas alternativas con el fin de mejorar los niveles de convivencia escolar y la construcción de una comunidad educativa democrática, armónica y hacedora de paz. Para la recolección de investigación se aplicaron encuestas a estudiantes, entrevistas a docentes, sesiones de grupos focales y revisión de documentos del archivo escolar | - |
| dc.description.abstract | The topic of violence is investigated in a school environment, as it is the privileged place for the formation of new citizens who will build the harmonious and peaceful society that everyone desires. The sample for the study was taken as the students of the 6-05 grade of the evening class of the Pestalozzi District Educational Institution of Barranquilla (Atlántico). The objective is to identify the management of school violence in this context, for which a diagnosis was made to characterize the dynamics of coexistence and school violence, and the institutional strategies to face the manifestations of conflict and violence were identified. Likewise, the learning achieved during the formative processes from the principles of coexistence and good treatment were identified. Some alternatives were recommended in order to improve the levels of school coexistence and the construction of a democratic, harmonious and peacemaking educational community. For the research collection, surveys were applied to students, interviews to teachers, focus group sessions and review of documents from the school file | - |
| dc.format.extent | 121 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Violencia Escolar | - |
| dc.subject | Institución Educativa | - |
| dc.subject | Conflicto | - |
| dc.subject | Comunidad Armónica | - |
| dc.title | Manejo de la violencia escolar en el grado 6° de la Institución Educativa Distrital Pestalozzi, en Barranquilla, jornada vespertina | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.subject.lemb | Violencia en la Educación | - |
| dc.subject.lemb | Educación | - |
| dc.subject.lemb | Comunidad y Escuela | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
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| dc.publisher.program | Maestría en Educación | - |
| dc.type.spa | Tesis de Maestría | - |
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