La comunicación Musical a través de la Propuesta de Educación Artística de la Estudiantina Roldangel

Abstract

La presente investigación pretende entender cómo se desarrolla la comunicación en la música a través del análisis del trabajo colectivo de la “Estudiantina Roldangel” del Municipio de Madrid Cundinamarca. Se propone conocer como los ensambles permiten la comunicación de diferentes personas a través del lenguaje musical que se fomentan en estos espacios, cada uno de ellos puede cumplir un rol desde su intención interpretativa y compresión de códigos que crean mensajes y permiten expresar pensamientos, emociones e ideas del ser humano.

The present research expects understand how the communication is developed in the music through the analysis of collective work inside the “Estudiantina Roldangel” in Madrid, Cundinamarca. The paper proposes to know how the ensemble allows the communication between different people by using a musical language which are developed in this kind of environments, each one of them can achieve a role since his or her interpretive intention and the comprehension of codes that create messages and express thoughts, emotions and ideas of human being