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Title: Ethnolatina corriente de creación contemporánea musical latina holofónica.
Authors: Bedoya Manrique, Aura Milena
metadata.dc.contributor.advisor: Gaitán Lozano , Diego Felipe
Suárez Jiménez, Leonardo
Keywords: Holofónica
Música
Tradición
Instrumentos
Raíz
Cultura
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Bedoya, A. (2020). Ethnolatina corriente de creación contemporánea musical latina holofónica. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
Abstract: Se presenta un arte-facto expresado en lenguaje de audio sobre corrientes de creación de música latina contemporánea holofónica resultante de un proceso de creación bajo la línea de investigación creación, el cual ha sido llamado ETHNOLATINA, debido a la esencia del mismo, el cual contempla una mezcla de fusiones y bases musicales fundamentadas en América latina y tendencias de música contemporánea; consta de una canción en la cual se emplearon técnicas, matices y sonidos totalmente diferentes uno del otro. Sumado a lo anterior se emplea un enfoque praxeológico el cual consiste en ver, juzgar, actuar y reflexionar; así pues se parte de una percepción desde una experiencia propia, fundamentada en procesos de emotividad, instinto e introspección en torno al uso de instrumentos latinoamericanos en la música contemporánea; seguido de un proceso de hermenéutica, en el cual se consulta un robusto grupo de referentes que han realizado investigaciones similares y que permiten realizar una comparación y alimentación del presente trabajo, lo cual lleva a la definición y elaboración del producto final, como una propuesta para rescatar el uso de instrumentos tradicionales de Latinoamérica en las nuevas tendencias de música
Description: Componer una canción que incluya fusión entre la riqueza de la música latina con géneros alternativos contemporáneos como lo son la electrónica, techno y otras corrientes de los mismos, con el fin de rescatar en gran parte las raíces musicales que nos dejaron nuestras generaciones pasadas, acercando a los espectadores a un camino diferente en lo que escuchan en su cotidianidad, brindando la posibilidad de que reconozcan instrumentos y géneros adaptados a lo contemporáneo.
URI: https://hdl.handle.net/10656/11907
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Artística

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