Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11889Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Guerrero, Roger Steve | |
| dc.contributor.author | López Moreno, Carolina | |
| dc.contributor.author | Romero López, Jennifer Daniela | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-05-07T15:43:44Z | |
| dc.date.available | 2021-05-07T15:43:44Z | |
| dc.date.issued | 2021-03-27 | |
| dc.identifier.citation | López, C; Romero, J. (2021). Objeto virtual de aprendizaje (OVA) para el abordaje del concepto de biodiversidad en el contexto de Sasaima Cundinamarca en grado 3°. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/11889 | |
| dc.description | Diseñar un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para el abordaje del concepto de biodiversidad en el contexto del municipio de Sasaima Cundinamarca teniendo en cuenta los Derechos Básicos de Aprendizaje en Ciencias Naturales de grado tercero. | spa |
| dc.description.abstract | Esta investigación destaca la importancia del abordaje del concepto de biodiversidad en la educación básica primaria, los beneficios de pertenecer a un país mega diverso y la implementación del concepto de biodiversidad en las aulas, además se evidencia que en la enseñanza de las ciencias naturales no hay una coherencia entre los Derechos Básicos de Aprendizaje y el contenido a orientar y finalmente la falta de innovación e implementación de recursos tecnológicos. La investigación tiene como objetivo diseñar un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) en el contexto del municipio de Sasaima Cundinamarca teniendo en cuenta los Derechos Básicos de Aprendizaje en Ciencias Naturales de grado 3° en el proceso de enseñanza aprendizaje; en el diseño metodológico se empleó el enfoque cualitativo, con paradigma interpretativo y se plantearon e implementaron cuatro fases para el desarrollo del proceso investigativo. Obteniendo como resultados la creación de un objeto virtual de aprendizaje, dividido en una sección para el docente y una sección para el estudiante, donde se observan tres módulos para los docente y tres módulos para los estudiante, abordando temas sobre el concepto de biodiversidad, los Derechos Básicos de Aprendizaje, los Objetos Virtuales de Aprendizaje y la ruralidad en Colombia. | spa |
| dc.format.extent | 93 páginas | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Enseñanza | spa |
| dc.subject | Biodiversidad | spa |
| dc.subject | Objeto virtual de aprendizaje | spa |
| dc.subject | Derechos básicos de aprendizaje | spa |
| dc.subject | Ruralidad | spa |
| dc.title | Objeto virtual de aprendizaje (OVA) para el abordaje del concepto de biodiversidad en el contexto de Sasaima Cundinamarca en grado 3° | spa |
| dc.type | Thesis | eng |
| dc.subject.lemb | Educación | spa |
| dc.subject.lemb | Diversidad Biologica | spa |
| dc.subject.lemb | Derecho a la Educación | spa |
| dc.rights.accessrights | Open Access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.accessrights | Open Access info:eu-repo/semantics/openAcces | |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | spa |
| dcterms.bibliographicCitation | Andrade-C., M. Gonzalo. "Estado del conocimiento de la biodiversidad en Colombia y sus amenazas. Consideraciones para fortalecer la interacción cienciapolítica." Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, vol. 35, no. 137, 2011, p. 491+. Accessed 28 Feb. 2021. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Arango, Martha & Rodríguez, María. (2017). La educación rural en Colombia: experiencias y perspectivas. Praxis Pedagógica. 16. 79. 10.26620/uniminuto.praxis.16.19.2016.79-89. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Arenas, E. (2019). Objetos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales. EDUCACIÓN Y CIENCIA, (23), 153-171. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10310 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Bernal, R. (2013). LOS PALMARES DE ceroxylon quindiuense (arecaceae) EN EL VALLE DE COCORA, QUINDÍO: PERSPECTIVAS DE UN ÍCONO ESCÉNICO DE COLOMBIA. Instituto de Ciencias Naturales, Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia. http://www.scielo.org.co/pdf/cofo/v16n1/v16n1a05.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Botero, J. (2014.). Propuesta de un objeto virtual de aprendizaje (OVA) para la enseñanza-aprendizaje de la cinética química. RECUPERADO DE https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/52147/2806923.2014.pdf ?sequence=1&isAllowed=y | |
| dcterms.bibliographicCitation | Builes, M. (2016). ECOSISTEMA TERRESTRE: LLANO, LLANURA & MATORRAL. Prezi.Com. https://prezi.com/ezq72bq8hmgo/ecosistematerrestre-llano-llanura-amp-matorral/ | |
| dcterms.bibliographicCitation | Cabero, J. (2006). Bases pedagógicas para la integración de las TIC en Primaria y Secundaria. Universidad de Sevilla: Grupo de Tecnología Educativa de la (http://tecnologiaedu.us.es/ bibliovir/pdf/ Bases - 456.pdf) (04-09-2009). | |
| dcterms.bibliographicCitation | Campico, S. (2019). Orquídeas, más allá de un adorno [Fotografía]. Ecología. https://n9.cl/e6aun | |
| dcterms.bibliographicCitation | Cardona, M. (2014). Enseñanza de la importancia de la diversidad biológica de Colombia mediante un objeto virtual de aprendizaje que propicie un aprendizaje significativo en los estudiantes del grado octavo del colegio Londres de Sabaneta. Medellín- Colombia: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de ciencias. Maestría en enseñanza de las ciencias exactas y naturales. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Carlos, P. (2016). Flora y fauna.pdf. Scribd. https://es.scribd.com/document/330810519/flora-y-fauna-pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Copyright. (2020, 9 mayo). Fauna representativa de Colombia. De Colombia. https://dcolombia.com/informacion/fauna-representativa-de-colombia/ | |
| dcterms.bibliographicCitation | Cuenca, A. (2016). Parque Nacional Natural Los Nevados: Escenario Para La Enseñanza De La Conservación De Los Ecosistemas De Páramo Dirigido Hacia La Educación Ambiental No Formal. Universidad Del Valle. https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/14165/3467- 0525853.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
| dcterms.bibliographicCitation | Cuenca, J. (2016). El rol del docente en la era digital. Asociación Universitaria de Formación del Profesorado. https://www.redalyc.org/pdf/274/27447325008.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | DBA C.Naturales.pdf. (2016). Google Docs. https://drive.google.com/file/d/0B_VXbA4ebWm2TEgtVGlvWEZ2blU/view | |
| dcterms.bibliographicCitation | Diazgranados, M. (2013). Una nueva especie de espeletiopsis (millerieae, asteraceae) de Colombia. Universidad de Pamplona. https://www.researchgate.net/publication/259628194_A_new_species_of_Esp eletiopsis_Millerieae_Asteraceae_from_Colombia | |
| dcterms.bibliographicCitation | Espinosa L.F (Ed.). 2010. Informe Nacional sobre el Estado del Ambiente Marino en los Países del Pacífico Sudeste. Caso Colombia. INVEMAR, CPPS. Santa Marta. 147 p. http://cpps.dyndns.info/cpps-docsweb/planaccion/biblioteca/pordinario/012.Informe%20Ambiente%20Marino% 20Colombia.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Etter, Andres. (1993). Diversidad Ecosistémica en Colombia hoy, https://www.researchgate.net/publication/266387011_Diversidad_Ecosistemic a_en_Colombia_hoy/citation/download | |
| dcterms.bibliographicCitation | Fernandez, N. (2018). Plan de Manejo y Conservación de Perezoso (Choloepus hoffmanni) en la Jurisdicción CAR. PDF. https://www.car.gov.co/uploads/files/5b903454a9b28.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Fernández, T. J. L. (2015). El mar. Clínica de medicina. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1699- 695X2015000100007 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Flick, U. (2013). Introducción a la investigación cualitativa (3a. ed.). Ediciones Morata, S. L. https://elibro.net/es/lc/uniminuto/titulos/51798 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gialdino, I. V. D. (Coord.). (2019). Estrategias de investigación cualitativa. Volumen II. Editorial Gedisa. https://elibro.net/es/lc/uniminuto/titulos/127784 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Giraldo. (2019). El Papel De La Nueva Ruralidad En El Desarrollo Rural Integral, Una Vista Comparativa Entre La República Popular China Y La Republica De Colombia (Monografía. Pdf. https://repository.udca.edu.co/bitstream/11158/2471/1/monografia%20Andrea %20Giraldo.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gómez, F. (2021). 10 ecosistemas para enamorarse de Colombia. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. https://www.minambiente.gov.co/index.php/noticias/4711-10-ecosistemaspara-enamorarse-de-colombia | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gómez, M. (2017). Pollen of colombian magnolias. Botánica. https://www.researchgate.net/publication/318007005_Pollen_of_Colombian_ magnolias | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gómez, M. (2020, 4 febrero). 28. La importancia del contexto en la enseñanza. Más maestros. http://masmaestros.com/podcast/28-la-importancia-del-contexto-enlaensenanza/#:%7E:text=Es%20el%20primer%20contexto%20en,el%20aprendi zaje%20es%20la%20familia.&text=El%20contexto%20familiar%20es%20mu y,el%20desarrollo%20de%20cada%20hijo | |
| dcterms.bibliographicCitation | Guerrero, R., & Fonseca, G. (2020). el conocimiento profesional del profesor de biología sobre la enseñanza de la evolución: un estudio de caso. Grupo De Investigación Biología, Enseñanza Y Realidades. Http://Repository.Udistrital.Edu.Co/Bitstream/11349/15720/1/Guerrerojuncar ogersteve2019.Pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Herrera, A. (2014). Experiencias relevantes en la enseñanza de la biodiversidad, como estrategia de educación ambiental, con estudiantes de secundaria en la Institución Educativa Distrital Los Pinos de la ciudad de Bogotá. Biografía Escritos sobre la Biología y su Enseñanza, 168-177. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Juan Silva Quiroz. (2010). El rol del tutor en los entornos virtuales de aprendizaje, de Innovación Educativa Sitio web: https://www.redalyc.org/pdf/1794/179420763002.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Karlin, M. (2013). Desiertos y climas Historias de civilización y barbarie. Antropología Cultural. https://rdu.unc.edu.ar/bitstream/handle/11086/5798/Karlin%2C%20Marcos.% 20Desiertos%20%20y%20climas%2C%20Historias%20de%20civilizaci%C3 %B3n%20y%20barbarie.pdf?sequence=7&isAllowed=y | |
| dcterms.bibliographicCitation | Kirchner, C. (2012). Docentes aprendiendo en red. Ministro de Educación. http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL005258.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | La Corporación Autónoma Regional De Cundinamarca Car. (2017). Plan De Manejo Y Conservación Del Cóndor De Los Andes (Vultur Gryphus). Pdf. https://www.car.gov.co/uploads/files/5b9034c7d34c8.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Lineamientos Curriculares. (1998). Serie Lineamientos Curriculares. Ciencias Naturales y Educación ambiental. Colombia: Ministerio de Educación Nacional. | |
| dcterms.bibliographicCitation | López, H., Montenegro, O., & Liévano, L. (2014). Colección Retratos de la Biodiversidad, Número ABC de la Biodiversidad. Biblioteca José Jerónimo Triana Número 28. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Lorduy, A., Garay, M., Méndez, W., Viloria, A., Torres, R., & Vergara, J. (2017). Enseñanza para la comprensión de los saberes propios de las ciencias naturales. Sincelejo-Sucre: Universidad Santo Tomás, Facultad de educación, Maestría en didáctica. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Martínez, J. (2011). Métodos de investigación cualitativa. Silogismo. Más que conceptos, 1-34. Obtenido de http://www.cide.edu.co/doc/investigacion/3.%20metodos%20de%20investigac ion.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Minciencias. (2016). Colombia, el segundo país más biodiverso del mundo. El conocimiento es de todos. https://minciencias.gov.co/sala_de_prensa/colombia-el-segundo-pais-masbiodiverso-delmundo#:~:text=El%20pa%C3%ADs%20ocupa%20el%20segundo,la%20diver sidad%20de%20sus%20ecosistemas | |
| dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de Educación Nacional. (2016). Derechos Básicos de Aprendizaje •. ., de MINEDUCACION | |
| dcterms.bibliographicCitation | Noraboa, C. (2007). Palma de cera del Quindío [Fotografía]. Minube. https://n9.cl/h6hc1 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Noss, R. (1990). Indicators for monitoring biodiversity: a hierarchical approach. Conservation Biology, 4, 355-364 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Núñez, González, Gaudiano, Barahona. (2003). LA BIODIVERSIDAD: HISTORIA Y CONTEXTO DE UN CONCEPTO. Artículo. http://ve.scielo.org/scielo.php?pid=S0378- 18442003000700006&script=sci_arttext&tlng=en | |
| dcterms.bibliographicCitation | Núñez, I., González, É., & Barahona, A. (2003). La Biodiversidad: Historia y contexto de un concepto. Interciencia, 28(7), 387-393. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Organización de las Naciones Unidas. (2019, 17 enero). Biodiversidad. UNESCO. https://es.unesco.org/themes/educacion-desarrollo-sostenible/diversidad | |
| dcterms.bibliographicCitation | Orjuela, J. (2010). La conservación de orquídeas en Colombia. Universidad autónoma de occidente. https://red.uao.edu.co/bitstream/handle/10614/11854/A0234.pdf?sequence=1 &isAllowed=y | |
| dcterms.bibliographicCitation | Pérez, M. (julio - diciembre de 2013). La Biodiversidad en el contexto Educativo. Múltiples miradas en el escenario mundial. Nodos y nudos. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Plan De Manejo Y Conservación De La Palma Ceroxylon Sasaimae En La Jurisdicción Car. (s. f.). pdf. https://www.car.gov.co/uploads/files/5bd8b431000d9.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Poveda, D. R. (2019, 19 agosto). Te presentamos los 10 animales más emblemáticos de Colombia. Colombia me gusta. https://www.colombiamegusta.com/tepresentamos-los-10-animales-mas-emblematicos-colombia/ | |
| dcterms.bibliographicCitation | Prats, H. (2012). Los Museos Espacios De Cultura, Espacios De Aprendizaje. HISTODIDÁCTICA.http://www.ub.edu/histodidactica/index.php?option=com _content&view=article&id=15:los-museos-espacios-de-cultura-espacios-deaprendizaje&catid=10&Itemid=103 | |
| dcterms.bibliographicCitation | R, H. (2017, marzo). Plan de Conservación para Oso Andino (Tremarctos ornatus) y Danta de Montaña (Tapirus pinchaque) en el departamento de Putumayo. PFD. http://d2ouvy59p0dg6k.cloudfront.net/downloads/plan_de_conservacion_para _el_oso_de_anteojos_y_la_danta_de_montana_en_el_departamento_de.pd | |
| dcterms.bibliographicCitation | Romero, M. (2008). Conocimientos Previos - Módulo De Evaluación Del Aprendizaje. Maria Romero M. UNIVERSIDAD CUC. https://sites.google.com/site/evaluacionpruebamary/conocimientos-previos | |
| dcterms.bibliographicCitation | Sánchez, C. (2018). El cóndor [Fotografía]. El potosi. https://n9.cl/bedw | |
| dcterms.bibliographicCitation | Tejera N., V. y de Tejera, A. (2001) «PERICOS, CASANGAS, LOROS, GUACAMAYOS Y AFINE»S, Tecnociencia, 3(1), pp. 19-30. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/tecnociencia/article/view/538 (Accedido: 2marzo2021) | |
| dcterms.bibliographicCitation | Tovar, R. (1985). Salvemos Condor. Sistema de Bibliotecas SENA. https://repositorio.sena.edu.co/handle/11404/532 | |
| dcterms.bibliographicCitation | United Nations. (1992). Convention On Biological Diversity. Pdf. https://www.cbd.int/doc/legal/cbd-en.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Varela, A. (2012). Unir esfuerzos técnicos, financieros, e institucionales entre la corporación autónoma regional de cundinamarca (CAR) y la pontificia universidad javeriana para el diagnóstico de poblaciones de frailejones y formulación de un plan de manejo e implementación de una acción para las especies de frailejones del territorio comprendido por la jurisdicción de la CAR. Pontificia Universidad Javeriana. https://www.car.gov.co/uploads/files/5b451c59297a1.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Vasilachis de Gialdino, I. (2014). Estrategias de investigación cualitativa. Editorial Gedisa. https://elibro.net/es/lc/uniminuto/titulos/131063 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Wilson, E. (1997). Introduction. En M. Reaka, & et al., Biodiversity II (págs. 1-3). Washington: Joseph Henry Press | |
| dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |
| dc.type.coar | Thesis http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |
| dc.rights.local | Open Access | eng |
| dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https:// repository.uniminuto.edu | |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Educación en Ciencias Naturales y Educación Ambiental | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| T.NAT_LópezCarolina-RomeroJennifer_2021 | Trabajo de grado | 3.69 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Anexo1_MATRIZ DE BIODIVERSIDAD.pdf | Anexo 1 | 67.49 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Anexo2_Matriz de análisis de los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA).pdf | Anexo 2 | 79.39 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Anexo3_Matriz de selección Herramientas virtuales.pdf | Anexo 3 | 100.93 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Anexo4_Check list de criterios de calidad del OVA.pdf | Anexo 4 | 54.39 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
