Procesos educativos comunicativos realizados en la emisora audio JSC

Abstract

Buscando favorecer el proceso de educación comunicación en la comunidad educativa, mediante la sistematización de experiencias y un proceso de práctica continua se empleará la emisora Audio JSC del colegio Jorge Soto del Corral, donde a través de los intereses y necesidades de los cursos de primera infancia y grado décimo se plantea la experiencia de retomar el funcionamiento de la emisora y hacer partícipe a todo el grupo educativo, en su desarrollo y evolución mediante el diseño y puesta en marcha de una parrilla de programación nueva y renovada, que posea un sentido de pertenencia enfocado en la comunidad de los barrios aledaños al colegio y que logre rescatar la importancia de la educomunicación, como elemento importante y relevante mediante el cual se permitan generar reflexiones frente a su cultura y que se constituya en la voz de los intereses de los estudiantes.

Seeking to favor the communication education process in the educational community, through a process of systematization of experiences and continuous practice process, the JSC Audio station of the Jorge Soto del Corral school will be used, where through the interests and needs of the early childhood and tenth grade courses The experience of resuming the operation of the station and involving the entire educational group in its development and evolution through the design and implementation of a new and renewed program grid, which raises a sense of ownership focused in the community of neighborhoods adjacent to the school and that manages to rescue the importance of educommunication, as an important and relevant element through which reflexive reflections can be generated in front of their culture and that is constituted in the voice of the interests of the students.