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dc.contributor.advisorFigueroa Zapata, Luz Aidé
dc.contributor.authorGarcia Banquet, Nasly Paola
dc.contributor.authorIsaza Gallego, María Victoria
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)spa
dc.date.accessioned2021-04-08T19:19:23Z
dc.date.available2021-04-08T19:19:23Z
dc.date.issued2015-01-01
dc.identifier.citationGarcia Banquet, N., Isaza Gallego, M. (2015). La violencia escolar y su impacto en el proceso del aprendizaje del grado noveno en la Institución Educativa Villa del Socorro de la ciudad de Medellín. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/11722
dc.descriptionDeterminar cuál es el impacto de la violencia escolar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del grado 9°D de la Institución Educativa Villa del Socorro.spa
dc.description.abstractEn este proyecto de investigación se analiza el impacto de la violencia escolar en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Villa del Socorro de la ciudad de Medellín, por medio de observación y entrevistas dirigidas a padres, estudiantes y docentes, con el fin de hallar las posibles causas de la violencia y su incidencia en el aprendizaje. La información recogida permite analizar la posibilidad de que algunas manifestaciones violentas por parte de los estudiantes se deben a familias ausentes, baja autoestima, maltrato físico y verbal en los hogares. Se plantea en la intervención una serie de actividades donde se involucra a toda la comunidad educativa, como charlas, jornadas pedagógicas de capacitación a docentes, a través de las cuales se pretende disminuir comportamientos agresivos dando paso a un proceso educativo eficaz.spa
dc.format.extent60 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectbullyingspa
dc.subjectEstudiantes de secundariaspa
dc.subjectProblemas de aprendizajespa
dc.subjectViolencia fisicaspa
dc.titleLa violencia escolar y su impacto en el proceso del aprendizaje del grado noveno en la Institución Educativa Villa del Socorro de la ciudad de Medellínspa
dc.typeThesiseng
dc.subject.lembViolencia escolarspa
dc.subject.lembConducta del adolescentespa
dc.subject.lembComportamientos agresivosspa
dc.subject.lembEntorno familiar del estudiantespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.spa
dcterms.bibliographicCitationDiaz Aguado, M. J.; Martinez Arias, R., y Martín Seoane, G. (2004): Prevención de la violencia y lucha contra la exclusión desde la adolescencia, Vol. I
dcterms.bibliographicCitationCarbonell, J.L. y Peña, A.I. (2001). El despertar de la violencia en las aulas. La convivencia en los centros escolares.
dcterms.bibliographicCitationHyman, I.A.; Weiler, E.; Dahabany, A.; Shanock, A. y Britton, G. (1994). Prácticas en la disciplina escolar.
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)spa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellanaspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.rights.localOpen Accesseng
dc.identifier.instnameinstname: Corporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.identifier.reponamereponame: Colecciones Digitales Uniminutospa
dc.identifier.repourlrepourl: https:// repository.uniminuto.eduspa
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