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dc.contributor.advisorFigueroa, Luz Aidé
dc.contributor.authorHincapié Arango, Luz Alexandra
dc.contributor.authorMontoya Ruda, Sergio David
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)spa
dc.date.accessioned2021-04-07T17:26:24Z
dc.date.available2021-04-07T17:26:24Z
dc.date.issued2015-01-01
dc.identifier.citationHincapié Arango, L., Montoya Ruda, S. (2015). Influencias que tienen los procesos lectores en los primeros años escolares, específicamente en el grado quinto, sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango de Bello. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/11715
dc.descriptionDeterminar la influencia que tienen los procesos lectores en los primeros años de educación sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango del municipio de Bello.spa
dc.description.abstractLa siguiente investigación muestra la importancia de fomentar la lectura en las primeras etapas escolares del niño, para que dicho hábito lleve a una mejor comprensión lectora en toda área. Durante el proceso se hallaron falencias lectoras y disciplinarias, para ello se tomó el grado 5°, con 32 estudiantes niños y niñas de “La institución educativa Federico Sierra Arango de Bello”, el procedimiento investigativo, se basó en encuestas, entrevistas y sesiones. Finalmente con el cronograma de actividades se obtuvo que un 95% de los educandos fortalecieran su hábito de lectura, y un 5% prolongaron su trabajo para mejorar dificultades. Se tomó como soporte sus notas actitudinales, cognitivas, fichas de seguimiento, y un informe verbal del docente.spa
dc.format.extent53 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectHabito lectorspa
dc.subjectJuegos didacticosspa
dc.subjectCogniciónspa
dc.subjectEducación básica primariaspa
dc.titleInfluencias que tienen los procesos lectores en los primeros años escolares, específicamente en el grado quinto, sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango de Bellospa
dc.typeThesiseng
dc.subject.lembComprensión de lecturaspa
dc.subject.lembCompetencias lectorasspa
dc.subject.lembEtapas escolaresspa
dc.subject.lembPedagogía infantilspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.spa
dcterms.bibliographicCitationAlzate Yepes, T., Ramírez Botero, Á., Piedrahita Gómez, C. P., & Astaíza Catillo, D. (25 de 09 de 2008). Huellas que marcan el gusto y el rechazo por la lectura. Revista Iberoamericana de Educación: http://www.rieoei.org/deloslectores/2568Yepes.pdf
dcterms.bibliographicCitationGarrido, F. (02 de 2004). El buen lector se hace, no nace. Recuperado el 25 de 02 de 2013, de Academia.edu: http://www.academia.edu/7102304/Felipe_Garrido
dcterms.bibliographicCitationGraffigna, M. L., Varela, E. C., Pelayes, S. A., Luna, A. E., Ortiz, A. M., & Rodriguez Manzanares, M. (10 de 05 de 2008). Lectura y comprensión de textos en el nivel superior: un desafío compartido entre alumnos y docentes. RIE: Revista IberoAmericana de Educación: http://www.rieoei.org/deloslectores/2390Lunav2.pdf
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)spa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellanaspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.rights.localOpen Accesseng
dc.identifier.instnameinstname: Corporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.identifier.reponamereponame: Colecciones Digitales Uniminutospa
dc.identifier.repourlrepourl: https:// repository.uniminuto.eduspa
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