Guía para desempeñarse como asistente de investigación en la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Abstract

Para ejercer como asistentes de investigación, los estudiantes Lina Isabel Quincosis Martínez, Viviana Valencia Barbosa y David Steven Rivas Grisales, en ese momento cursantes de 7°semestre del programa de comunicación social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) , Centro Regional Buga, se vincularon a la Investigación “Prácticas sociales campesinas y su implicación en el contexto escolar y social de la vereda de Monterrey (Buga)” del Grupo de Estudio del Centro Regional de Buga (CRB). Se hace importante aclarar que, en este caso, el trabajo realizado por los asistentes de investigación no se enfoca en la teorización o generación de discursos alrededor de la investigación, sino narrar a través de su experiencia como este proceso se convierte en un referente para demás estudiantes que se decidan por esta opción para su proceso de grado. En la medida en que se avanzaba en la investigación, los estudiantes asistentes de investigación se enfrentaron a una serie de retos que los llevo a cuestionarse sobre cuál era el rol de un asistente de investigación en comunidades rurales. Preguntas como: ¿Que comprenden los estudiantes sobre ser asistentes de investigación?, ¿Se contaban con la formación correspondiente para desempeñarse como asistentes de investigación? ¿Estaban capacitados para trabajar con comunidades rurales? El conocer la realidad de que, en la mayoría de los casos, quienes desean realizar una asistencia en investigación no encuentran los suficientes recursos teóricos y académicos que brinden herramientas claras para desempeñar su labor eficientemente se tomó la decisión de construir una guía procedimental que sirva de orientación para esta función, la cual lleva en su contenido la experiencia como ejemplo para la realización de estos procesos en comunidades rurales.

To practice as research assistants, the students Lina Isabel Quincosis Martínez, Viviana Valencia Barbosa and David Steven Rivas Grisales, at that time students of the 7th semester of the social communication program of the Minuto de Dios University Corporation (UNIMINUTO), Buga Regional Center , they were linked to the Research "Peasant social practices and their implication in the school and social context of the path of Monterrey (Buga)" of the Study Group of the Regional Center of Buga (CRB). It is important to clarify that, in this case, the work done by the research assistants does not focus on the theorization or generation of discourses around the research, but to narrate through their experience how this process becomes a reference for others students who decide on this option for their degree process. As the research progressed, the student research assistants faced a series of challenges that led them to question the role of a research assistant in rural communities. Questions such as: What do students understand about being research assistants? Did they have the corresponding training to serve as research assistants? Were they trained to work with rural communities? Knowing the reality that, in most cases, those who wish to carry out research assistance do not find enough theoretical and academic resources to provide clear tools to carry out their work efficiently, the decision was made to build a procedural guide that will serve as orientation for this function, which carries in its content the experience as an example for the realization of these processes in rural communities.