Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11641
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Cardeño Muñetón, Saira Mardelly | |
dc.contributor.author | Quintero Duque, Laura Jazmín | |
dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | spa |
dc.date.accessioned | 2021-03-24T15:14:13Z | |
dc.date.available | 2021-03-24T15:14:13Z | |
dc.date.issued | 2016-01-01 | |
dc.identifier.citation | Cardeño Muñetón, S., Quintero Duque, L. (2016). Ambientes para la promoción de la lectura. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia. | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/11641 | |
dc.description.abstract | Este artículo habla de los ambiente innovadores para la promoción de la lectura, el cual tiene como objetivo que la familia, la escuela y la sociedad se concienticen de la importancia en el desarrollo integral del niño y los beneficios que trae las prácticas de lectura tanto académicamente como en toda la vida; ya que la lectura desarrolla el pensamiento crítico cuando se practica de forma placentera. Pensar que para los jóvenes leer es algo aburrido y tedioso se convierte en un reto para la educación, así que los ambientes de lectura deben ser desarrollados de forma detallada, implementado estrategias didácticas y lúdicas; al hablar de ambientes de aprendizaje se refiere a la distribución de los recursos didácticos, a la organización de los espacios el cómo equiparlos para favorecer y enriquecer la lectura, también se hace referencia a las percepciones sensoriales y las relaciones que se tejen. Se concluye la importancia de que en todas las áreas y más la de lengua castellana, incluyan estrategias innovadoras para fortalecer el estímulo de los niños hacia los libros y el amor y placer por las lecturas, convirtiéndola en algo cotidiano más que por obligación, teniendo en cuenta los gustos y preferencia de los estudiantes. Por último se sigue con el propósito global del artículo dando propuestas con otros tipos de lecturas para mejorar y enriquecer las dichas prácticas. | spa |
dc.format.extent | 16 Páginas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.subject | Ambientes de lectura | spa |
dc.subject | Promoción de lectura | spa |
dc.subject | Hábitos de lectura | spa |
dc.subject | Familia | spa |
dc.title | Ambientes para la promoción de la lectura | spa |
dc.type | Thesis | eng |
dc.subject.lemb | Pedagogía infantil | spa |
dc.subject.lemb | Comprensión de lectura | spa |
dc.subject.lemb | Estrategias educativas | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | spa |
dcterms.bibliographicCitation | Rigo, E. (2006). Las dificultades del aprendizaje escolar. Manual práctico de estrategias y toma de decisiones. ArsMedica. Barcelona. | |
dcterms.bibliographicCitation | Maqueo, A. (2006). Lengua, aprendizaje y enseñanza. El enfoque comunicativo: de la teoría a la práctica. Noriega editores. México D.F. | |
dcterms.bibliographicCitation | Robledo, B. (2010). El arte de la mediación: espacios y estrategias para la promoción de la lectura. Grupo Editorial Norma. Bogotá. | |
dc.publisher.department | Pregrado (Presencial) | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana | spa |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |
dc.rights.local | Open Access | eng |
dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | spa |
dc.identifier.repourl | repourl: https:// repository.uniminuto.edu | spa |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T.HUM_CardeñoMuñetonSaira_2016.pdf | Documento principal | 254.65 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License