Las TIC, herramientas que permiten motivar y fortalecer la comprensión lectora en los alumnos del grado quinto de la institución educativa la esperanza

Abstract

Con el proyecto de investigación nos proponemos enfrentar el reto de crear estrategias de mejoramiento de las dificultades de lecto - escritura en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa La Esperanza. La importancia del presente proyecto radica en la motivación y fomento del amor e interés de los estudiantes por la lectura, a través de una serie de actividades interactivas mediante la utilización del computador y de los textos literarios en la producción de lectura y escritura de cuentos, fábulas, historietas y poesías. Se busca fortalecer la adquisición del lenguaje oral y escrito acercando a los estudiantes a todo tipo de texto y la apropiación de las TIC como herramientas que motivan y favorecen la exploración, la indagación, el conocimiento y el desarrollo de las estructuras del pensamiento para el enriquecimiento de la producción escrita a través de la acción que se ejercen con otros aprendizajes placenteros y significativos. Por lo tanto es importante generar verdaderas oportunidades que cubran las necesidades, intereses, aptitudes y capacidades de los estudiantes con una acción pedagógica que estimule y desarrolle la interpretación, argumentación y producción oral y escrita, logrando de esta manera la formación integral de los estudiantes, porque promueve la construcción de conocimientos en la diversidad y en la interdisciplinariedad, para la adquisición de competencias informáticas y digitales en cualquier contexto educativo.