Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11124Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Benavides Ávila, Carlos Javier | |
| dc.contributor.author | Delgado Mahecha, Edgar Yesid | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | spa |
| dc.date.accessioned | 2020-11-03T23:21:10Z | |
| dc.date.available | 2020-11-03T23:21:10Z | |
| dc.date.issued | 2020-04-27 | |
| dc.identifier.citation | Delgado M, E.(2020). Importancia del podcast como formato de producción de contenido sonoro en UNIMINUTO Radio UVD. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia. | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/11124 | |
| dc.description | Determinar la importancia que tiene el podcast como formato de producción de contenido sonoro para los estudiantes e integrantes que participan en UNIMINUTO Radio UVD, con el fin de generar una propuesta que incentive una mayor apropiación de este formato en dichos programas radiales. | spa |
| dc.description.abstract | La presente investigación determina cuál es la importancia que tiene el podcast como formato de producción de contenido sonoro en los estudiantes e integrantes que participan en los programas de UNIMINUTO Radio UVD. Se estudió el grado de conocimiento del formato podcast por parte de los estudiantes e integrantes de los programas. La investigación estuvo enfocada en el método mixto, en donde se hizo uso de la entrevista semiestructurada para realizar un análisis cualitativo y de la encuesta para el análisis cuantitativo, lo que permitió determinar que los estudiantes e integrantes de los programas radiales no cuentan con el conocimiento suficiente sobre el formato podcast, por tal razón se concluye que es necesario que se desarrolle un documento concreto a cerca del podcast que complemente la línea editorial de UNIMINUTO Radio y el manual de estilo establecido para los programas radiales de UNIMINUTO Radio UVD. | spa |
| dc.description.abstract | This research determines the importance of the podcast as a format for the production of sound content in the students and members who participate in UNIMINUTO Radio UVD programs. The degree of knowledge of the podcast format by the students and members of the programs was studied. The research was focused on the mixed method, where the semi-structured interview was used to carry out a qualitative analysis and the survey for the quantitative analysis, this allowed to determine that students and members of the radio programs do not have sufficient knowledge Regarding the podcast format, for this reason it is concluded that it is necessary to develop a specific document about the podcast that complements the editorial line of UNIMINUTO Radio and the style manual established for the radio programs of UNIMINUTO Radio UVD. | eng |
| dc.format.extent | 61 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | spa |
| dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | spa |
| dc.subject | Podcast | spa |
| dc.subject | Radio universitaria | spa |
| dc.subject | Radio digital | spa |
| dc.subject | Lógicas de producción | spa |
| dc.title | Importancia del podcast como formato de producción de contenido sonoro en UNIMINUTO Radio UVD | spa |
| dc.type | Thesis | eng |
| dc.subject.keywords | Podcast | eng |
| dc.subject.keywords | University radio | eng |
| dc.subject.keywords | Digital radio | eng |
| dc.subject.keywords | Production logic | eng |
| dc.subject.lemb | Radio en la educación | spa |
| dc.subject.lemb | Entrevistas | spa |
| dc.subject.lemb | Adaptaciones para radio | spa |
| dc.rights.license | Open Access | eng |
| dcterms.bibliographicCitation | Aruguete, N. (2015). El efecto entre las agendas política, mediática y pública: herramientas para su medición y análisis. Más poder local. El Consultor. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/295912100_EL_EFECTO_ENTRE_LAS_AGENDAS_POLITICA_MEDIATICA_Y_PUBLICA_HERRAMIENTAS_PARA_SU_MEDICION_Y_ANALISIS | |
| dcterms.bibliographicCitation | Benavides, C., (2018). Comparación de las lógicas de producción de la radio universitaria análoga y digital en Bogotá. Repositorio Trabajo de grado para optar por el título de Magíster en Comunicación. Pontificia Universidad Javeriana. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Boczkowski, P. y Mitchelstein, E. (2015): La brecha de las noticias. La divergencia entre las preferencias informativas de los medios y el público. Buenos Aires: Manantial. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5791931 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Breed, W. (1955): “Newspaper «Opinion leaders» and processes of standardization”, Journalism & Mass Communication Quarterly, 32 (3), 277-328. Recuperado de https://doi.org/10.1177/107769905503200302 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Cerda, H., (1993). Los elementos de la investigación: cómo reconocerlos, diseñarlos y construirlos. – 2ª ed. – Bogotá. Editorial El Búho Ltda. Recuperado de https://www.academia.edu/32462228/Documents.tips_cerda_hugo_los_elementos_de_la_investigacion_pdf?auto=download | |
| dcterms.bibliographicCitation | Contreras, R. Eguia, J. (2009). Contenidos de aprendizaje para estudiantes de diseño en podcast. Cuadernos de Documentación Multimedia. Vol. 20, (1), 139-148. Recuperado de https://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/CDMU0909110139A/20783 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Drew, C. (2017). Edutaining audio: an exploration of education podcast design possibilities. Educational Media International, 2017 VOL. 54, N°. 1, 48–62. Recuperado de https://doi.org/10.1080/09523987.2017.1324360 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Flick, U., (2004). Introducción a la Investigación Cualitativa, Ediciones Morata S. L., Madrid. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Galán, R., Herrero, F., Vergara, M., Martínez, C. (2018) “Estudios sobre el podcast radiofónico: revisión sistemática bibliográfica en WOS y Scopus que denota una escasa producción científica”. Revista Latina de comunicación Social, 73, pp. 1398 a 1411. Recuperado de http://www.revistalatinacs.org/073paper/1313/72es.html | |
| dcterms.bibliographicCitation | Galarza, T. (2003). Estrategias interactivas en la radio comunitaria educativa. El caso INFEYAL. Recuperado de https://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/4114/tgc1de1.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
| dcterms.bibliographicCitation | Giraldo, J., (2017). El gran dilema: ¿Cuánto tiempo debe durar un episodio en los Podcast? medium.com. Recuperado de https://medium.com/@GiraldoJC/el-gran-dilema-cu%C3%A1nto-tiempo-debe-durar-un-episodio-en-los-podcasts-a5b6afc7fd55 | |
| dcterms.bibliographicCitation | González, J. (2019). El auge del pódcast como nueva narrativa periodística. Cuadernos de Periodistas. Recuperado de http://www.cuadernosdeperiodistas.com/el-auge-del-podcast-como-nueva-narrativa-periodistica/ | |
| dcterms.bibliographicCitation | Guber, R., (2011). La etnografía: método, campo y reflexibilidad. – 1ª ed. – Buenos Aires. Siglo Veintiuno Editores. Recuperado de http://abacoenred.com/wp-content/uploads/2016/01/etnografi-a-Me-todo-campo-reflexividad.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. Mc Graw Hill Education. Recuperado de https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Hilmes, M. (2013). On a Screen Near You: The New Soundwork Industry. Cinema Journal, 52(3), 177–182. Recuperado de https://doi-org.ezproxy.uniminuto.edu/10.1353/cj.2013.0021 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Lewin, K., (1946). La investigación-acción y los problemas de las minorías. Editorial Popular. España. Recuperado de https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/44596079/Lewin_La_investigacion-accion_y_los_problemas_de_las_minorias.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Linares, V., Investigar en comunicación. Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-75042/Sesio%CC%81n%2001-Metodologi%CC%81a.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Magan, M. (2010). ¿Qué es un podcast?. Monmagan.com. Recuperado de https://www.monmagan.com/creadores/que-es-un-podcast/#entrevista-a-jose-antonio-gelado | |
| dcterms.bibliographicCitation | Min TIC. Sector de radiodifusión sonora en Colombia. Recuperado de https://mintic.gov.co/portal/inicio/Sistemas-MINTIC/Sector-de-Radiodifusion-Sonora/Radiodifusion-Sonora/9307:Marco-legal | |
| dcterms.bibliographicCitation | Moreno, E. & Nuñez, A., (2012). Diseños cualitativos de la investigación: Investigación – Acción. Universidad Yacambú. Barquisimeto. Recuperado de https://es.slideshare.net/mfn-122-00102v/investigacin-accin-14818688 | |
| dcterms.bibliographicCitation | McCombs, M. (2004). Estableciendo la Agenda, El impacto de los medios en la opinión pública y en el conocimiento. Paidós Comunicación. Recuperado de http://www.teaydeportea.edu.ar/wp-content/uploads/2016/03/Estableciendo-la-agenda-McCombs.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | McCombs, M. (2010): “Expanding our theoretical maps: Psychology and agenda-setting”, Central European Journal of Communication, 2, 197-206. Recuperado de http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-20148f09-7611-4a70-9f49-3909c0525ea5 | |
| dcterms.bibliographicCitation | McCombs, M. & Shaw, D. (1972): “The agenda setting function of mass media”, Public Opinion Quarterly, 36, 176-187. Recuperada de https://www.researchgate.net/publication/317122086_The_Agenda-Setting_function_of_mass_media | |
| dcterms.bibliographicCitation | Ortiz M, Barba, D. R., & Cheval, J. J. (2014). La radio universitaria en el siglo XXI: perspectiva hispano-francesa. Recuperado de http://www.uco.es/servicios/ucopress/ojs/index.php/edmetic/article/view/2881/2790 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Perona, J., (2012). Las emisoras universitarias en el contexto digital: programación, nuevos medios y hábitos de escucha. Universitat Oberta de Catalunya. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/309193063_Las_emisoras_universitarias_en_el_contexto_digital_programacion_nuevos_medios_y_habitos_de_escucha | |
| dcterms.bibliographicCitation | Piñeiro-Otero, T., & Ramos, F. (2011). Potencialidades educativas de las webradios universitarias: Una aproximación desde la perspectiva de docentes y discentes. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4126901 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Rodero, E. (2005). Producción Radiofónica. PRIMERA PARTE Concepción de la Producción Radiofónica. Recuperado de http://documents.emmarodero.com/008-concepciondelaproduccion.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Rojas, J. (2018) El potencial del podcast como formato para un periodismo deportivo hiperespecializado o de nicho. Periodismo deportivo de calidad. Recuperado de http://periodismodeportivodecalidad.blogspot.com/2018/11/el-potencial-del-podcast-como-formato.html | |
| dcterms.bibliographicCitation | Rubio, R. (2014): “Twitter y la teoría de la agenda setting: mensajes de la opinión pública digital”, Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 20, 249-264. recuperado de https://core.ac.uk/download/pdf/38814938.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Sellas T, Solà S. (2019) Podium Podcast and the freedom of podcasting: Beyond the limits of radio programming and production constraints. Radio Journal: International Studies in Broadcast & Audio Media. 17(1):63-81. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/332882845_Podium_Podcast_and_the_freedom_of_podcasting_Beyond_the_limits_of_radio_programming_and_production_constraints | |
| dcterms.bibliographicCitation | Serrano, E., Pintado-grande, R (2012). Google Search+ Your World ¿Búsqueda Social o Asocial? Recuperado de https://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/41128/39340 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Shaw, D. (1977): “The press agenda in a community setting” en D. Shaw y M. E. McCombs (eds.): The Emergence of American Political Issues: The agenda setting function of the press. St. Paul, MN, West, pp. 19-31. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/209410047_The_Agenda-Setting_Function_of_Mass_Media | |
| dcterms.bibliographicCitation | Solano, I. & Sánchez, M. (2010). Aprendiendo en cualquier lugar: el podcast educativo. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, (36),125-139.recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=368/36815128010 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Vázquez, M. (2015). La radio universitaria en Iberoamérica: trascendencia y retos. Comunicación y Medios, (31), Pág-151. Recuperado de https://comunicacionymedios.uchile.cl/index.php/RCM/article/view/36162/39488 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Zumeta, G. (2017). Metapodcast sobre el 'Universo Podcast'. Recuperado de http://www.gorkazumeta.com/2017/04/metapodcast-sobre-el-universo-podcast.html | |
| dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | spa |
| dc.publisher.program | Comunicación Social - Periodismo | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de Grado | spa |
| Appears in Collections: | Comunicación Social - Periodismo | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UVDT.C_DelgadoEdgar_2020.pdf | Documento Principal | 711.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
