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dc.contributor.authorArdila Ospina, Olga Lucía
dc.contributor.authorLinares Figueredo, Leidy
dc.contributor.authorSierra Flórez, Cristian David
dc.coverage.spatialBogotá D.C.spa
dc.date.accessioned2020-10-26T17:07:09Z
dc.date.available2020-10-26T17:07:09Z
dc.date.issued2020-06-06
dc.identifier.citationLinares, L., Ardila, O., Sierra, Cristian. (2020). Redes y alianzas para el fortalecimiento de los modelos de enseñanza dirigidos a la población con discapacidad intelectual en las instituciones de formación aliadas a Best Buddies Colombia. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá - Colombia.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/11059
dc.descriptionDiseñar una propuesta que permita fortalecer los modelos de enseñanza de las instituciones de formación aliada a Best Buddies Colombia mediante la implementación de redes y alianzas como herramienta de la Gerencia Social.spa
dc.description.abstractThis project entitled “Network and alliances for the strengthening of teaching models aimed at the population with Intellectual Disability in training institutions allied to Best Buddies Colombia” aims to design a proposal that allows strengthening the teaching models of institutions allied to the Organization through the implementation of Networks and Alliances as a tool of Social Management. The development of the project began with a documentary review regarding the education framework for the population with Disabilities. Through semi-structured interview as an information gathering tool, the teaching models in two training institutions were analyzed in order to identify the practices currently used in the educational field, and thus, detect possible inter-institutional Networks and Alliances that allow future to strengthen the teaching models of the population with Intellectual Disability in the training institutions allied to the organization. The results showed the different approaches in the teaching models that are currently offered to the population with disabilities, generating the need to accept the proposal in the strengthening of skills and competences in the educational and work environment of the young people with intellectual disabilities. It should be noted that for Social Management it is a strategic challenge to see diversity as an opportunity to create facilitating scenarios that promote the participation of the population with Intellectual Disability, since society in general and the market do not contemplate practical performance in skills that this population has. The manager's task is focused on having the possibility of designing and implementing strategies that contribute to the development of innovative skills that promote opportunities where they apparently do not exist. Redes y alianzas para el fortalecimiento de los modelos de enseñanza para PCDIeng
dc.description.abstractEl presente proyecto titulado Redes y alianzas para el fortalecimiento de los modelos de enseñanza dirigidos a la población con Discapacidad Intelectual en las instituciones de formación aliadas a Best Buddies Colombia tiene como objetivo diseñar una propuesta que permita fortalecer los modelos de enseñanza de las instituciones aliadas a la Organización mediante la implementación de Redes y Alianzas como herramienta de la Gerencia Social. Para el desarrollo del proyecto, se inició con una revisión documental con relación al marco de educación para la población con Discapacidad. A través de entrevistas semi estructuradas como herramienta de recolección de información, se logró analizar los modelos de enseñanza en dos instituciones de formación con el fin de identificar las prácticas utilizadas actualmente en ámbito educativo, y así, detectar posibles Redes y Alianzas interinstitucionales que permitan, a futuro, fortalecer los modelos de enseñanza de la población con Discapacidad Intelectual en las instituciones de formación aliadas a la organización. Los resultados indicaron diferentes enfoques en los modelos de enseñanza que actualmente se ofrecen a la población con discapacidad, lo que genera la necesidad de acoger la propuesta en el fortalecimiento de habilidades y competencias en el ámbito educativo y laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual. Cabe resaltar que para la Gerencia Social es un desafío estratégico, ver la diversidad como un oportunidad de crear escenarios facilitadores que promuevan la participación de la población con Discapacidad Intelectual, ya que la sociedad en general y el mercado no contemplan un desempeño practico en las habilidades que tiene esta población.spa
dc.format.extent117 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutospa
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.subjectDiscapacidad Intelectualspa
dc.subjectModelos de enseñanzaspa
dc.subjectInclusión educativaspa
dc.subjectGerencia socialspa
dc.titleRedes y alianzas para el fortalecimiento de los modelos de enseñanza dirigidos a la población con discapacidad intelectual en las instituciones de formación aliadas a Best Buddies Colombia.spa
dc.typeThesiseng
dc.subject.keywordsIntellectual disabilityeng
dc.subject.keywordsTeaching modelseng
dc.subject.keywordsEducational inclusioneng
dc.subject.keywordsLabor inclusioneng
dc.subject.lembModelos de enseñanzaspa
dc.subject.lembAdministración de servicios comunitariosspa
dc.subject.lembTrastornos del aprendizajespa
dc.rights.licenseOpen Accesseng
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dc.publisher.departmentPosgradospa
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Socialspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
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