Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/10894
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorAlejandro Acosta, Álvaro
dc.contributor.authorAgudelo Giraldo, Melissa
dc.contributor.authorMaya Echavarría, Andrea
dc.contributor.authorQuintero Ocampo, Deisy Lorena
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2020-09-28T16:26:23Z
dc.date.available2020-09-28T16:26:23Z
dc.date.issued2019-11-30
dc.identifier.citationAgudelo, M., Maya, A., y Quintero, D. (2019).Ansiedad ante exámenes de los estudiantes del programa de psicología, en la Corporación Universitaria Minuto de Dios, evaluados en el periodo 2019-2.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/10894
dc.descriptionDescribir la prevalencia de ansiedad ante exámenes que presentan los estudiantes de octavo semestre del programa de psicología, en la corporación universitaria minuto de Dios, evaluados en el periodo 2019-2.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación, midió la prevalencia de ansiedad que presentan los estudiantes de octavo y noveno semestre del programa de psicología, en la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Seccional Antioquia Chocó evaluados en el periodo 2019-2 durante la semana evaluativa del primer corte. Para ello, se realizó una investigación con enfoque cuantitativo y de alcance descriptivo; los datos fueron recopilados mediante una encuesta sociodemográfica y la implementación del instrumento IDARE el cual se tuvo en cuenta la variable estado en estudiantes entre los 19 y 43 años. Los resultados se obtuvieron entre hombres y mujeres. Se aplicó el instrumento a 61 mujeres que representan el 91% del total de la muestra y 6 hombres que representan el 9% restante para un total de 100%. Los resultados se relacionaron con las variables sociodemográficas (sexo, edad y semestre académico) los cuales indican que el nivel de Ansiedad Estado es moderado, además; se obtuvo una confiabilidad según el Alfa de Cronbach de 0,936 que indica una consistencia interna alta. Se discuten los resultados y se presentan recomendaciones para futuros estudios.es_ES
dc.format.extent81 Páginases_ES
dc.format.mimetypeaplication/pdfen_US
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectAnsiedades_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectEstudiantes universitarioses_ES
dc.subjectExamenes_ES
dc.titleAnsiedad ante exámenes de los estudiantes del programa de psicología, en la corporación universitaria minuto de dios, evaluados en el periodo 2019-2.es_ES
dc.typeThesisen_US
dc.subject.lembTrastornos mentaleses_ES
dc.subject.lembAnsiedad ante el rendimientoes_ES
dc.subject.lembAtaques de pánicoes_ES
dc.subject.lembDinámica universitariaes_ES
dc.rights.accessrightsAbierto (Texto completo)es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)es_ES
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
dc.source.bibliographicCitationAsociacion de psiquiatria (2014). Manual de diagnóstico y estadistico de los trastornos mentales. Washington: Catalogo de la universidad del cogreso.
dc.source.bibliographicCitationAlvarez, J., Aguilar, J. M., & Lorenzo, J. J. (2012). La Ansiedad ante los Exámenes en Estudiantes universitarios: relaciones con variables personales y academicas . Education & psychology .
dc.source.bibliographicCitationÁvalia T, Hoyos, S, Gonzáles, D., & Cabrales, A. (2011). Relación entre ansiedad ante exámenes, tipos de pruebas y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Psicogente.
Appears in Collections:Psicología

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T.P_AgudeloGiraldoMelissa_2019.pdfDocumento principal1.31 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons