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dc.contributor.advisorRodríguez Gómez, Andrés Alejandro
dc.contributor.authorGonzález Vivares, Jessica Marcela
dc.contributor.authorMolina Vásquez, Leslie Paola
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2020-09-22T18:05:25Z
dc.date.available2020-09-22T18:05:25Z
dc.date.issued2019-11-30
dc.identifier.citationGonzákez, J. y Molina, L.(2019).Estrategias de afrontamiento en adolescentes institucionalizados con situación de abandono parental.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/10833
dc.descriptionDescribir las estrategias de afrontamiento en un grupo de adolescentes y jóvenes entre los 15 y 20 años de edad, internos en tres instituciones operadoras del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar centro Zonal Aburrá Norte, durante el año 2019.es_ES
dc.description.abstractEl presente estudio de investigación tiene como objetivo Describir las estrategias de afrontamiento en un grupo de adolescentes y jóvenes entre los 15 y 21 años de edad, internos en tres instituciones operadoras del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, teniendo en cuenta situación de abandono parental. El diseño de la investigación fue descriptivo, para lo que se utilizó la Escala de Estrategias de Coping Modificada EEC-M, la cual fue aplicada en su forma específica permitiendo evaluar las respuestas de acuerdo al problema planteado por las investigadoras. Por consiguiente, es de corte transversal; tomando como muestra 51 adolescentes y jóvenes de ambos sexos, quienes tienen más de un mes en cada institución. Se clasificó socio demográficamente la información, determinando inicialmente el porcentaje de participación teniendo en cuenta el género de los participantes, se evidencia que el 43.1% (n=22) de los sujetos es representado por el género femenino y el 56.9% (n=29) es representado por el género masculino. Con la realización del estudio se concluyó que no hay una relación directa entre la forma de emplear ciertas estrategias y el hecho del abandono parental, ya que los resultados muestran que todos los participantes están dentro del rango de normalidad a la hora de responder a una situación problemática. También se puede observar que los sujetos entre más tiempo tienen en las instituciones más abiertos son en cuanto a sus emociones y a la creación de un proyecto de vida.es_ES
dc.format.extent122 Páginases_ES
dc.format.mimetypeaplication/pdfen_US
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectEstrategias de afrontamientoes_ES
dc.subjectAbandonoes_ES
dc.subjectAdolescenciaes_ES
dc.titleEstrategias de afrontamiento en adolescentes institucionalizados con situación de abandono parental.es_ES
dc.typeThesisen_US
dc.subject.lembInstituciones benéficases_ES
dc.subject.lembTrabajo social con niñoses_ES
dc.subject.lembAbandono familiares_ES
dc.subject.lembHogares para huérfanoses_ES
dc.subject.lembInstituciones públicas para el cuidado infantiles_ES
dc.rights.accessrightsAbierto (Texto completo)es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)es_ES
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
dc.source.bibliographicCitationÁvila, S. Montaña, G. Jiménez, D. Burgos, J. (2014). Estilos y estrategias de afrontamiento y rendimiento académico: una revisión empírica. Recuperado de: file:///C:/Users/bel-pbib-t021.UMD/Downloads/79 Texto%20del%20art%C3%ADculo-249-1-10-20150408.pdf
dc.source.bibliographicCitationAvila, J. (S.F) El comportamiento en las etapas del desarrollo humano. Recuperado de https://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamientohumano.shtml
dc.source.bibliographicCitationAlonso, S. (2015). Formas de afrontamiento ineficaces en la adolescencia: a propósito de un caso de ansiedad ante los exámenes. Recuperado de: https://www.revistaclinicacontemporanea.org/archivos/cc2015v6n2a4.pdf
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