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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/10664
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | García Quintero, Clara Estela | - |
dc.contributor.author | Romero Navarro, Adriana del Carmen | - |
dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-08-31T19:51:51Z | - |
dc.date.available | 2020-08-31T19:51:51Z | - |
dc.date.issued | 2019-01-01 | - |
dc.identifier.citation | Romero, A.(2019). Formación en habilidades para la vida dirigido a los estudiantes de los grados sexto a once de la Institución Educativa José Asunción Silva.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/10664 | - |
dc.description | Generar un espacio de formación en habilidades para la vida para los estudiantes del grupo participante de los grados sextos a once de la institución educativa José Asunción Silva. | es_ES |
dc.description.abstract | La presente sistematización se realizó a partir del enfoque praxeológico que propone la Corporación Universitaria Minuto de Dios, se lleva a cabo en la Institución Educativa José Asunción Silva del municipio de Medellín ubicado en el barrio Boyacá las Brisas. Dicho establecimiento posee diversas problemáticas sociales internas y en su entorno, sin embargo, este ejercicio tiene como foco principal el consumo de drogas en los estudiantes de sexto a once de secundaria, esta problemática afecta considerablemente a los estudiantes observándose desinterés y desmotivación en las actividades pedagógicas, además el ambiente educativo se ve afectado ya que estos jóvenes incitan a otros compañeros al consumo de drogas. Por tal razón, se decide emplear una estrategia para la prevención del consumo de drogas y tiene como objetivo generar un espacio para la formación en habilidades para la vida, encaminada en promover el desarrollo de habilidades interpersonales, habilidades cognitivas y habilidades en manejo de las emociones con un grupo de estudiantes, padres y docentes. Por último, luego de realizada la intervención, se logra identificar que el trabajo con los estudiantes ha sido exitoso, ya que estos demuestran interés por el nuevo aprendizaje y aprenden a integrar y practicar las habilidades para la vida en pro de los aspectos psicosociales, adicional a esto, se evidencia la importancia de integrar a las familias y a los docentes en los procesos formativos de los alumnos. | es_ES |
dc.format.extent | 122 Páginas | es_ES |
dc.format.mimetype | aplication/pdf | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.subject | Consumo de drogas | es_ES |
dc.subject | Adolescentes | es_ES |
dc.subject | Habilidades para la vida | es_ES |
dc.title | Formación en habilidades para la vida dirigido a los estudiantes de los grados sexto a once de la Institución Educativa José Asunción Silva. | es_ES |
dc.type | Thesis | en_US |
dc.subject.keywords | Students | en_US |
dc.subject.keywords | Teenager | en_US |
dc.subject.keywords | Drug use | en_US |
dc.subject.keywords | Life skills | en_US |
dc.subject.lemb | Abuso de drogas-Prevención | es_ES |
dc.subject.lemb | Jóvenes-Consumo de drogas | es_ES |
dc.subject.lemb | Orientación Psicológica | es_ES |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | es_ES |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | - |
dcterms.bibliographicCitation | Bordignon N., (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto. Revista Lasallista de Investigación vol. 2, núm. 2, julio-diciembre, 2005, pp. 50- 63. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/695/69520210.pdf | es_ES |
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dc.publisher.program | Psicología | es_ES |
dc.type.spa | Sistematización | es_ES |
dc.rights.local | Restringido | es_ES |
dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
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