Aportes de la práctica profesional en la Comisaría de Familia de Usme I a la construcción de identidad profesional como Trabajadora Social

Abstract

La Sistematización de aprendizajes de práctica profesional pretende revivir y analizar las enseñanzas de los escenarios vividos durante la formación y experiencia, correspondiente al convenio entre la Corporación Universitaria Minuto de Dios y la Secretaría Distrital de Integración Social en la Subdirección de Familia para las comisarías de familia del Distrito, en este caso, correspondiente a la Comisaría De Familia I en la localidad de Usme en Bogotá; durante 8 meses consecutivos correspondientes con los períodos académicos 2019-20 y 2019-45 del calendario académico UVD. La práctica consistió en el desarrollo de procesos de intervención correspondientes a la profesión, brindando atención, orientación y apoyo a familias involucradas en hechos de violencia intrafamiliar.

La propuesta de sistematización se realiza bajo una perspectiva de análisis entre teoría y experiencia vivida con el fin de generar nuevo conocimiento, a través de la reconstrucción de la práctica profesional, la preparación teórica y la expectativa inicial por parte de la Trabajadora Social en formación respecto al contexto asignado, resaltando que se toma como referencia la propuesta metodológica de Martín Castro Guzmán (2016) en su obra “Sistematización en Trabajo Social, un proceso de construcción del conocimiento entre la práctica y la teoría”.

Se toma como línea de investigación el método inductivo y cualitativo, teniendo en cuenta el enfoque sistémico, la dinámica familiar y la influencia cultural del contexto mencionado, en relación con la perspectiva de género y familia. En este nuevo proceso se cuenta con la oportunidad de brindar un análisis profundo a los escenarios vividos en la comisaría y el acercamiento con la comunidad, facilitando así la comprensión de los patrones culturales de las familias de la localidad de Usme, bajo la perspectiva de género y cómo esta influye en el sistema familiar y su dinámica.

Una vez realizado el proceso de sistematización es posible aportar y/o reconstruir conocimiento significativo a la profesión de Trabajo Social familiar y la propuesta de estrategias de intervención bajo este método, para estudiantes y colegas en relación con hechos de violencia intrafamiliar.