Mesa de participación de niños, niñas y adolescentes en Soacha: escenario para una propuesta de gestión asociada y aplicación de la metodología de la prospectiva

Abstract

Esta investigación tuvo como finalidad identificar como puede aportar el enfoque de la Gestión Asociada y la metodología de la Prospectiva, al fortalecimiento de procesos de planeación-gestión en la mesa de participación de infancia y adolescencia en un barrio del municipio de Soacha. Para lograrlo, se recurrió a una revisión documental, se realizaron entrevistas a los 3 actores que han sido fundamentales en la experiencia y se realizó un análisis del proceso desarrollado en la mesa de participación, a través de la información consignada en las actas de las reuniones realizadas en el transcurso del año 2019. El análisis reflexivo de las fuentes de información a la luz de las categorías de análisis propuestas en el marco teórico de la presente investigación y postulados de la Gestión Asociada, permitió identificar y reconocer que la mesa de participación de niños, niñas y adolescente, en adelante NNA, es un escenario posible de Gestión asociada y en el que se vio pertinente durante el desarrollo de la investigación, aplicar la metodología de la prospectiva, que como herramienta de planeación-gestión permitió generar una visión de futuro y un plan de acción para la solución de una de las problemáticas que visibilizaron en este espacio de participación, los niños, niñas y adolescentes en el territorio del municipio de Soacha..