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dc.contributor.advisorBuiles, María Elizabeth
dc.contributor.authorAgudelo Várelas, Yesenia Patricia
dc.contributor.authorMontoya, Mónica Andrea
dc.contributor.authorCano Urrego, Nirma Damaris
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2020-04-14T17:21:36Z
dc.date.available2020-04-14T17:21:36Z
dc.date.issued2018-12-06
dc.identifier.citationAgudelo, Y., Montoya, M. y Cano, N. (2018). Factores que intervienen en la interacción de los niños del C.D.I Pequeños Exploradores del municipio de Bello, Antioquia en los diferentes ambientes de aprendizaje. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/10094
dc.descriptionDeterminar los factores que intervienen en la interacción de los niños en los diferentes ambientes de aprendizaje en el C.D.I Pequeños Exploradores De Bello Antioquia.es_ES
dc.description.abstractDentro del Centro de Desarrollo Integral Pequeños Exploradores se observan niños con un grado de violencia muy alto manifestado en agresiones hacia sus compañeros, rabietas, palabras soeces hacia los docentes, son niños temerosos y tímidos tanto así que no se atreven a pronunciar una palabra en todo el día. También hay casos tan extremos de estos comportamientos que han requerido de observación por parte de la psicóloga social de la institución educativa y han llamado la atención para buscar una posible solución al problema que afecta tanto la ejecución de las actividades planteadas por las docentes como el desarrollo de sus habilidades y su proceso de aprendizaje. Por lo tanto con el objetivo de determinar los factores que intervienen en la interacción de los niños en los diferentes ambientes de aprendizaje en el C.D.I Pequeños Exploradores de Bello Antioquia., se lleva a cabo la presente investigación en la cual se propone y aplica una intervención que conlleve al fortalecimiento de los procesos de interacción de los niños del Centro Educativo.es_ES
dc.format.extent81 páginases_ES
dc.format.mimetypeaplication/pdfen_US
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectInteracciónes_ES
dc.subjectFactores familiareses_ES
dc.subjectMetodologíaes_ES
dc.subjectClima escolares_ES
dc.titleFactores que intervienen en la interacción de los niños del C.D.I Pequeños Exploradores del municipio de Bello, Antioquia en los diferentes ambientes de aprendizaje.es_ES
dc.typeThesisen_US
dc.subject.lembRelaciones interpersonales-Niñoses_ES
dc.subject.lembAmbiente de aprendizajees_ES
dc.subject.lembAgresividad-Niñoses_ES
dc.subject.lembComportamiento-Niñoses_ES
dc.rights.accessrightsRestringido (Texto completo)es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
dc.source.bibliographicCitationAusubel, D. (1983). Teoría del aprendizaje significativo. Recuperado de: http://www.educainformatica.com.ar/docentes/tuarticulo/educacion/ausubel/index.html
dc.source.bibliographicCitationCongreso de la República. (1994). Ley general de educación 115 de 1994. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf
dc.source.bibliographicCitationRodriguez , M. (2010). La técnica de la encuesta. Recuperado de: https://metodologiasdelainvestigacion.wordpress.com/2010/11/19/la-tecnica-de-laencuesta/
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