1. Repositorio institucional UNIMINUTO
  2. Trabajos de Grado
  3. Universitarios
  4. Licenciatura en Educación Infantil
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/10084
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorFigueroa Zapata, Luz Aidé
dc.contributor.authorRúa Quiroz, Diana Marcela
dc.contributor.authorIbarra Álvarez, Mónica Lucía
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2020-04-13T18:26:48Z
dc.date.available2020-04-13T18:26:48Z
dc.date.issued2018-12-06
dc.identifier.citationRúa, D. (2018). Percepción del espacio y su incidencia en las conductas violentas de los niños. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/10084
dc.descriptionDeterminar la incidencia de la percepción del espacio en la manifestación de las emociones y las conductas violentas en los niños del segundo grado de la Institución Educativa Guadalupe, sede Graciela Jiménez de Bustamante.es_ES
dc.description.abstractEste trabajo surge al observar un grupo estudiantes del grado segundo de la sede Graciela Jiménez de Bustamante, la cual pertenece a la Institución Educativa Guadalupe. A estos se les cuestiona sobre la percepción que tienen sobre el espacio que les brinda el centro educativo. Además, se indaga cómo se ven afectados y como afectan el centro con sus conductas violentas... Se realizó una investigación cualitativa de tipo etnológico, lo que llevo a incluir tres técnicas como la observación participativa, la encuesta y la entrevista semiestructurada.es_ES
dc.format.extent60 páginases_ES
dc.format.mimetypeaplication/pdfen_US
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectBullyingen_US
dc.subjectConvivencia escolares_ES
dc.subjectEspacios escolareses_ES
dc.subjectEmocionesen_US
dc.titlePercepción del espacio y su incidencia en las conductas violentas de los niñoses_ES
dc.typeThesisen_US
dc.subject.lembEntornos escolareses_ES
dc.subject.lembViolencia escolares_ES
dc.subject.lembAcoso escolares_ES
dc.subject.lembComportamiento-Niñoses_ES
dc.rights.accessrightsRestringido (Texto completo)es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
dc.source.bibliographicCitationCampillo, J. E. (2013). La importancia de la educación emocional en las aulas. Recuperado de: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/ab2f1d46- cd27-47f8-b849-e928a701df05
dc.source.bibliographicCitationCerezo, F. (2009). Bullying: análisis de la situación en las aulas españolas. international journal of psychology and psychological therapy, 9 (3), 367-378
dc.source.bibliographicCitationJohnson, D.; Johnson, R. y Holubec, E. (1999). El aprendizaje cooperativo en el aula. Editorial Paidós SAICF. Buenos Aires, Argentina.
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
UVDT.EDI_RúaQuirozDiana_2018.pdf
  Restricted Access		Documento Principal1.02 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.