Browsing by Author "Velandia Prada, Nini Johanna"
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Item Procesos educativos comunicativos realizados en la emisora audio JSC(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-02-15) Velandia Prada, Nini Johanna; Samudio Murillo, Carlos EduardoBuscando favorecer el proceso de educación comunicación en la comunidad educativa, mediante la sistematización de experiencias y un proceso de práctica continua se empleará la emisora Audio JSC del colegio Jorge Soto del Corral, donde a través de los intereses y necesidades de los cursos de primera infancia y grado décimo se plantea la experiencia de retomar el funcionamiento de la emisora y hacer partícipe a todo el grupo educativo, en su desarrollo y evolución mediante el diseño y puesta en marcha de una parrilla de programación nueva y renovada, que posea un sentido de pertenencia enfocado en la comunidad de los barrios aledaños al colegio y que logre rescatar la importancia de la educomunicación, como elemento importante y relevante mediante el cual se permitan generar reflexiones frente a su cultura y que se constituya en la voz de los intereses de los estudiantes.Item Sistematización de los saberes y experiencias de la comunidad del programa radial De Niños para Niños, de la Emisora Audio JSC de la IED Jorge Soto del Corral(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2022-06-23) Velandia Prada, Nini Johanna; Bohórquez Bello Carmen LuciaEsta sistematización de experiencia, pretende visibilizar los saberes de la comunidad educativa de la primera infancia de la IED Jorge Soto del Corral, por medio de la Emisora Escolar Audio JSC, en las emisiones realizadas en el programa radial De Niños para Niños en alianza con el proyecto institucional Pequeños Ciudadanos cuentan; todo enlazado dentro del marco del subcampo de investigación Pedagogías Decoloniales para el Buen Vivir. Se incorporan a la experiencia, para el del análisis e interpretación, tres categorías: Comunicación Popular, Diálogo de Saberes y Voces Infantiles. Por medio de la información recopilada de forma Cualitativa, sustentada en una labor participativa y según la naturaleza de los datos, donde la comunidad educativa de la primera infancia, por medio del programa radial, y en asociación con el plan institucional, pretenden contar la experiencia educomunicativa que allí se desenvuelve, involucrando al entorno social y la comunidad que rodea al colegio, siendo el referente metodológico Marco Raúl Mejía con el uso de la caja de herramientas