Browsing by Author "Valencia Sandoval, Diana Marcela"

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    Herramientas CACTI.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2023) Monroy Univio, Cristhian Camilo; Valencia Sandoval, Diana Marcela; Carvajal Castaño, Ivone Ginette; Velásquez Rodríguez, Camilo Eduardo; Betancourt Murillo, Ingrid Alejandra; Montoya Toro, José Manuel; Restrepo Ladino, Giovanna Andrea; Piraquive Serrano, Vivian Lorena; Becerra Castiblanco, Daniela; Pulido Garzón, July Carolina; Abella Ortegón, Katherine Andrea
    Las herramientas del proyecto CACTI presenta los recursos pedagógicos utilizados en los 67 municipios del departamento donde se implementó. Estos recursos están dirigidos a docentes, niños y/o jóvenes, líderes y madres comunitarias y/o agentes que mediante su trabajo buscan alcanzar la apropiación de la ciencia, tecnología e innovación en escenarios sociales.
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    Implementación de estrategias pedagógicas y tecnológicas para fomentar la conciencia ambiental
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2015) Hilarion Coca, Martha Cecilia; Supelano Supelano, Jesenny Farley; Valencia Sandoval, Diana Marcela; Espinosa Arias, Diana Gisela; Velez, Oscar Javier; Camelo Murillo, Yully Rocio; Pacheco Fuentes, Luz Mila
    El presente documento es el resultado del proceso de investigación que tuvo como objetivo general, articular el área de Tecnología e informática mediante estrategias pedagógicas para contribuir en la conservación del medio ambiente a través de la creación de un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) por medio del cual los niños y niñas del Liceo Mayor de Soacha “Bienestar para todos”, específicamente de los grados 8 y 9, fortalecieran sus hábitos frente al cuidado de su entorno. Tras la implementación del AVA con una muestra aleatoria con 30 estudiantes, se logró comprobar que el uso de herramientas virtuales genera alta recordación e interés en el desarrollo de los contenidos, por tanto es mucho más efectivo para trabajar con este grupo específico de edades, haciendo uso de sus centros de interés y de esta manera propiciar el compartir de conocimientos e iniciativas.
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    Modelación Matemática: "Una apuesta educativa interdisciplinar desde el ambientes de aprendizaje STEM MD robotics hacia la toma de decisiones para la vida"
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-11-27) Capacho Pineda, Luis Alexander; Mahecha Martínez, Ingrid Catalina; Camargo Otavo, Jair Eduardo; Valencia Sandoval, Diana Marcela
    La modelación matemática es un proceso en el que se parte de los aprendizajes propios de una disciplina como la matemática que se aplican en la solución de problemas de la vida real; es decir, un proceso de representar problemas o situaciones del mundo real en términos y relaciones matemáticas para comprender y plantear soluciones. Así pues, se proyecta como una herramienta que sale de la academia al mundo real, y es que si se analizan las diferentes variantes problemáticas que atraviesan los estudiantes se puede observar que entre las mismas se cuentan inconvenientes que tienen que ver con lo académico (como la aprobación de pruebas internas y externas), lo familiar y lo social (como la cercanía con conflictos barriales o con el consumo de sustancias psicoactivas).