Browsing by Author "Urrea Giraldo, Ximena"

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    Peligro biomecánico en docentes de la institución educativa técnico industrial de la ciudad de Tuluá por trabajo en casa para el año 2021
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, 2022-05-05) Urrea Giraldo, Ximena; López Márquez, Yulieth Alexandra; Vidal Parra, Jenny
    Esta investigación tuvo por objetivo identificar el peligro biomecánico en docentes de la Institución Educativa técnico industrial de la ciudad de Tuluá por trabajo en casa para el año 2021, debido que en los tiempos de pandemia por El Covid -19, tuvieron que reinventar las jornadas laborales desarrollando clases virtuales desde sus hogares. Se desarrollo mediante un enfoque de investigación cuantitativa de tipo descriptivo aplicado a la población objeto de estudio, donde se determinaron las condiciones sociodemográficas, la sintomatología dolorosa asociada al desarrollo de la función contractual en casa y se analizó el diseño ergonómico del puesto de trabajo. Como resultado de la identificación del peligro biomecánico, se evidencia el impacto que ha provocado el trabajo en casa especialmente en la población docente; es primordial que los profesores tengan un puesto de trabajo adecuado para que no afecte su salud en la medida que desarrollan funciones académicas en entornos que no cumplen las condiciones para evitar la afección de la salud asociada al peligro biomecánico. Las dolencias osteomusculares que presentaron los trabajadores según las regiones corporales, dependiendo del tiempo de la sintomatología, la intensidad del dolor, además de determinar el nivel de riesgo de la postura estática (cuando no están en movimiento), indican que la mayor afectación se presenta en las extremidades superiores, a su vez, el resultado a partir del estudio de las posiciones adoptadas entre el tronco, las piernas y el cuello en el desarrollo de las actividades del trabajo en casa, no genero exposición, a diferencia de las posiciones y movimientos de los brazos, antebrazos y muñecas donde se valoró a partir del método REBA, una alta exposición, presentado como resultado nivel medio de intervención para controlar la exposición, buscando no afectar la salud de los docente cuando se encuentren realizando trabajo en casa asociado a su función contractual.