Browsing by Author "Suarez Velasquez, Juan Carlos"

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    Aplicación de estrategias pedagógicas activas en el reconocimiento de los derechos de autor mediante el diseño e implementación de un ambiente virtual de aprendizaje
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2013) Chavarrio Alvarado, Yaroslav Jose; Suarez Velasquez, Juan Carlos; Soler Daza, Sandra; Baron, Benjamin
    En la actualidad dada la facilidad de acceso y la existencia de grandes volúmenes de información en la WEB, es una práctica común la presentación de trabajos académicos en los que se hace el uso de cortar y pegar (copy paste) por parte de los estudiantes. Si bien lo anterior tiene implicaciones legales o de reglamento desde el punto de vista del gobierno y de las instituciones educativas también representa un reto para el empleo de las TIC en el campo educativo y de la investigación. Las causas del problema pasan por el desinterés o desconocimiento de los derechos de autor, así como de las normas que hacen posible dar el reconocimiento al mismo, al elaborar trabajos académicos o de cualquier otro tipo. Se plantea como respuesta a este problema el desarrollo de un ambiente virtual que utiliza el potencial de los recursos de las TIC y las estrategias didácticas apropiadas que permitan que el estudiante elabore documentos académicos a partir de fuentes de información confiables, reconociendo los derechos de autor e incorporando su propio análisis contribuyendo a formar valores y facilitando el proceso de investigación
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    Las TIC como Apoyo a la Interacción entre Estudiantes y Docentes en el Desarrollo de las Prácticas Profesionales en la Facultad de Educación de Uniminuto.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Moreno Montenegro, Paola Katerine; Suarez Velasquez, Juan Carlos; Pinilla Buitrago, Carlos
    Es claro que con la inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la Educación Superior, se han generado nuevos espacios integradores para las acciones, los procesos de comunicación y los actores de misma. Teniendo en cuenta todas estas transformaciones y todas las potencialidades que podemos encontrar en estas herramientas, se propone integrar las TIC en el espacio académico de las Prácticas Profesionales en la Facultad de Educación de Uniminuto, con el fin de optimizar la interacción entre los practicantes y los docentes.