Browsing by Author "Samudio Murillo , Carlos Eduardo"

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    El Poeta de Callejas Una voz desde la memoria y la esperanza en el Alto Sinú
    (Martín, M. Y Rodríguez, L. (2023). El Poeta de Callejas Una voz desde la memoria y la esperanza en el Alto Sinú. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia., 2023-05) Martín Peña, Miguel Leonardo; Rodríguez Amaya, Laura Leonor; Samudio Murillo , Carlos Eduardo
    Esta propuesta se enmarca en la Modalidad de Creación Audiovisual contemplada en la Maestría Comunicación y Educación en la Cultura de la Universidad Minuto de Dios. Su objetivo general es documentar la experiencia de un juglar popular conocido como el Poeta de Callejas, dedicado a la composición e interpretación de décimas en el Alto Sinú, un territorio en el Sur de Córdoba marcado por una larga historia de conflicto armado. El proyecto busca contribuir a resignificar la identidad, la memoria y los saberes populares del Alto Sinú, aportando al fortalecimiento del tejido social de esta comunidad. En términos teóricos, el trabajo sigue las ideas de Olga Lucía Molano (2007), para quien no es posible hablar de identidad sin hablar de memoria, y quien afirma que el patrimonio cultural ayuda a tejer puentes entre la memoria individual y la colectiva, indicándonos que una sociedad que valora su patrimonio es una sociedad que constantemente está revitalizando su identidad
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    Marco raúl mejía. un legado en educación y comunicación popular, un nómada de la educación popular»
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, 2025-06-21) Muriel Piedrahita , Fernando; Samudio Murillo , Carlos Eduardo
    En el marco de la Maestría en Comunicación, Educación en la Cultura, propuse la realización de un documental de 10 a 30 minutos que explorara en profundidad la vida y obra del Maestro Marco Raúl Mejía, un referente muy importante en el ámbito de la Educación Popular y la Comunicación Popular. Este proyecto tuvo como objetivo rendir homenaje a su gran legado, visibilizar su impacto en las comunidades y reflexionar sobre cómo sus aportes han ayudado a transformar los procesos educativos. Este documental buscó ser una invitación a conocer más sobre la vida y enseñanzas del Maestro Marco Raúl Mejía, resaltando cómo su historia de vida y su paso por diferentes procesos educativos, le han dado una gran visión pedagógica y política que han sido un pilar para quienes sueñan con una transformación social desde la educación. Su propuesta de educación popular trasciende la formación tradicional, conectándose con los desafíos del siglo XXI, como la lucha contra las injusticias que aprendió en primera instancia de sus padres en el transcurso de la vida y que promueve en todos sus procesos sociales convirtiéndose en una herramienta para fortalecer muchos procesos de Educación.El presente documento hace parte del trabajo de grado para optar al título de Magister en Comunicación, Educación en la Cultura y da cuenta de la base conceptual, técnica y procedimental de la construcción del producto de género documental audiovisual Marco Raúl Mejía. Un Legado de Comunicación Popular, de duración de 10 minutos bajo la modalidad de trabajo de grado – obra de creación.
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    Sistematización de experiencia en prácticas artísticas en danza y teatro como Estrategia en la Construcción de Ciudadanía del Encuentro Internacional de las artes populares en Soacha
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, 2025-06-25) Ramos Abril , Gloria Yaneth; Samudio Murillo , Carlos Eduardo
    La presente sistematización analiza el Encuentro Internacional de las Artes Populares de Soacha un evento cultural de la Fundación Liderarte, evento que ha transformado comunidades locales a través de las prácticas artísticas en danza, teatro y música. Se investigó cómo estas actividades contribuyeron a mejorar las condiciones de vida de los participantes, promoviendo el diálogo, la participación y la construcción colectiva de saberes. Además, se enfoca en cómo las prácticas artísticas fomentan una ciudadanía activa y participativa, capaz de cuestionar y reflexionar críticamente sobre su entorno. En esta sistematización se exploran de manera conceptual diversas temáticas que forman parte esencial de la investigación, tales como el arte popular, las prácticas artísticas, la comunicación educación y la ciudadanía. Estas temáticas, se interconectan entre sí, para enriquecer la comprensión del trabajo y permitir abordar la investigación desde una perspectiva más amplia y profunda, facilitando así una mejor interpretación del contexto y los factores que lo influencian, involucrando las voces de varios autores que profundizan y analizan este tipo de conceptos que se ven influenciados por el contexto desarrollado.