Browsing by Author "Rubio Gonzalez, Crystian Gabriel"
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Item Análisis de las causales sociales y culturales de la violencia de género en el municipio de Lourdes Norte de Santander.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2018-06-07) Rubio Gonzalez, Crystian Gabriel; Meza Manrique, MaryluLa violencia de género contra la mujer es una problemática abordada desde las esferas internacionales y nacionales y encuentra un basamento social, político, económico y moral que sitúa en una posición desventajosa a la mujer y promueve la desigualdad de género, es una violencia utilizada como un medio de control, dominación y subordinación. La presente investigación tiene como objetivo general estudiar las causales culturales y sociales de la violencia de género en la mujer en el Municipio de Lourdes. Norte de Santander. Se utilizó una metodología cuantitativa, descriptiva y de campo, bajo un diseño investigativo no experimental, la población de la investigación corresponde a los casos denunciados como violencia de genero contra la mujer, ante la Comisaria de Familia de la localidad de Lourdes, que son aproximadamente 3 al mes y son referidos al Centro de Salud de Lourdes, y se ha conformado una base de datos de 20 víctimas, las cuales formaron parte de la muestra. Se diseñó como instrumento para la recolección de la información una encuesta tipo Likert, con 5 opciones de respuesta, se sometió a validación de contenido por juicios de expertos y se calculó la confiabilidad por el coeficiente Alfa de Cronbach, dando resultados de alta confiabilidad, se analizó la dimensione contexto social y cultural dejando en evidencia que en esta localidad se manejan los estereotipos de la cultura patriarcal. En la dimensión individual y familiar resalta que los victimarios tienden a manejar inadecuadamente la ira, necesitan ayuda especializada y no son asertivos en situaciones de conflicto. En la dimensión situacional se confirma la cultura patriarcal dominante, la subordinación de la mujer. Finalmente, se recomienda establecer “Rutas Pedagógicas” para formar a la población vulnerable, redefinir las funciones de las instituciones oficiales, desarrollar programas de apoyo a víctimas y victimarios.