Browsing by Author "Rojas Rodriguez, Jaime Alberto"

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    Diagnóstico y análisis para el fortalecimiento de la participación de la comunidad educativa del Cedid Guillermo Cano Isaza, a través de su radio escolar
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2008) Vargas Rojas, Silvia Carolina; Rojas Rodriguez, Jaime Alberto
    El Colegio Guillermo Cano Isaza cuenta con un medio de comunicación, la radio escolar, pero sus estudiantes no se encuentran de acuerdo con el manejo que se le ha dado a la emisora ya que no son tenidos en cuenta en la realización de los programas, lo que ha generado que los alumnos se alejen del medio y que la zarticipación de los jóvenes en la radio sea casi nula. El problema radica en el uso que las directivas y docentes de la institución le han dado a la radio escolar, ya que siempre han elegido a un grupo de estudiantes para que la manejen sin darle la oportunidad a los otros alumnos que se vinculen al medio.
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    Primero lo primero propuesta lúdica para la enseñanza de la ética
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Rojas Rodriguez, Jaime Alberto; Tisi Bana, Maria Alejandra
    Este trabajo, mediante la lúdica y pedagogías éticas, pretende responder a la pregunta: ¿Qué relación existe entre la construcción de Capital Social y la creación de estrategias de RSU en UNIMINUTO, a partir de la acción lúdica participativa y la excelencia académica de los estudiantes de primer semestre?
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    Sistematización de la experiencia del programa Des-átate, en el marco del proceso de transformación de la programación de la 1430 am emisora Kennedy. Un aporte a la noción de “Radio Innovativa”
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2008) Pena Samaca, Adriana; Salcedo Menco, Diego; Rativa Martinez, Nathali; Rojas Rodriguez, Jaime Alberto
    La importancia de la responsabilidad social que tienen los medios de comunicación, radica en el poder que poseen para impulsar transformaciones sociales que reconozcan a todas las personas como sujetos de conocimiento, plenos de derechos equitativos (en la teoría y especialmente en la práctica), que permitan superar patrones establecidos por herencias simbólicas y epistémicas, que imponen maneras de ser, estar, existir, pensar y comunicar lo que se es. Comunidades como la LGBT (lesbianas, gays, bisexuales y transgeneristas), hoy gozan de ciertos reconocimientos legales que empiezan a revaluar la manera como son percibidos por los ciudadanos “socialmente correctos”1. Sin embargo, aún falta mucho por hacer para constituir una sociedad más incluyente que valide a sus ciudadanos sin excepción. La “Radio Innovativa”2 piensa la sociedad de esta manera y apuesta no sólo por la inclusión de comunidades como la LGBT en su parrilla, sino en una participación sin ataduras que permita a las personas expresar su conocimiento, sus visiones de mundo, desde sus propios locus (lugares) de enunciación.