Browsing by Author "Quevedo Obregoso, Jairo Andres"

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    Diseño de una herramienta mediante el uso de las TIC para la capacitación de los técnicos y auxiliares electricistas sobre riesgo eléctrico para algunas empresas del sector construcción y mantenimiento.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-05-31) Pulido Peñuela, Sandra Paola; Quevedo Obregoso, Jairo Andres; Alvarez Enciso, Leslly Paola
    El eléctrico es uno de los riesgos que más impacta en la integridad física de los trabajadores y las instalaciones; de igual forma el avance de la tecnología ha cambiado las formas en las que se capacitan a los trabajadores en las empresas. Por lo anterior, se propone en la siguiente investigación el desarrollo de una herramienta haciendo el uso de las tecnologías para la información y la comunicación TIC, que permita realizar capacitaciones a técnicos y auxiliares electricistas que hacen parte del sector de la construcción y de áreas de mantenimiento en algunas empresas del sector construcción y mantenimiento. sobre el riesgo eléctrico, la investigación es de tipo exploratorio puesto que este es un tema que no se ha profundizado en el país. Para ello se propone, realizar un diagnóstico sobre los conocimientos en riesgo eléctrico en una muestra no probabilística seleccionada por conveniencia de la población identificada y de esta forma determinar las falencias teórico/prácticas que se presentan en estos trabajadores obteniéndose como resultado que los conocimientos básicos sobre electricidad y riesgo eléctrico son los temas en los cuales se debe trabajar. Posteriormente se realiza una revisión bibliográfica, se diseñan los contenidos y se construye un entorno que hace uso de las TIC por medio de los marcos de Java Angular e Ionic. Finalmente, se procede a la validación de la apropiación del conocimiento realizando pruebas de la herramienta en una muestra por conveniencia de la población inicial encontrándose que le uso de las TIC es una metodología de capacitación que permite al trabajador aprender a su ritmo, revisar los conceptos las veces que desee y realizar una correcta apropiación de los conocimientos a través de situaciones prácticas.