Browsing by Author "Parra Parra, Herly"

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    La lectura inferencial desde el libro álbum potencia la comprensión en niños de preescolar y primaria
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2013) Parra Parra, Herly; Zorrilla Montes, Claudia; Moreno Fonseca, Leidy Constanza; Pineda Torres, John Nelson
    Este artículo pretende mostrar los resultados obtenidos en la investigación que se desarrolló en cuatro Colegios Distritales de Bogotá en los grados preescolar y básica primaria, cuyo objetivo se centró en la potenciación de la lectura inferencial, mediante la estrategia “proyecto de aula” y el uso del libro álbum como herramienta. Después de hacer un recorrido por las clases de investigación y sus diversos enfoques, se decidió basar, el proyecto en la investigación cualitativa, enfocada desde la investigación-acción, pues su característica principal era involucrar a la población afectada en la búsqueda de la solución adecuada a la problemática en cuestión.