Browsing by Author "Olmedo Cruz, Edgar"
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Item Plan Estratégico como herramienta para el fortalecimiento Institucional de la Secretaria de Desarrollo Social del Municipio de Chía. Alternativas de socialización de la Política Pública de Discapacidad y garantías del derecho de las PcD el acceso a la Información Pública.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-12-07) Torres Quiroga Diana Constanza; Olmedo Cruz, EdgarEl presente trabajo busca aportar al fortalecimiento institucional de la Secretaria de Desarrollo Social del Municipio de Chía, por medio de un plan estratégico como herramienta de la Gerencia Social, que brinde alternativas que aporten a la socialización de la Política Pública de Discapacidad y así mismo, se garantice el acceso a la información pública, generando acciones que propicien un análisis reflexivo y conocimiento de la misma. El proyecto está sustentado desde cuatro (4) momentos: 1. Revisión documental a nivel Regional, Departamental, Nacional e Internacional en torno a sus ejes principales: Discapacidad, Políticas Públicas, estrategias de Socialización y acceso a la información pública; 2. Se estructura un conjunto de problemas, los cuales se soporta desde una encuesta de tipo exploratoria que permita reconocer el desconocimiento de la política pública; 3. Análisis desde la herramienta de la Gerencia Social como estructura para la mitigación de la problemática y 4. Conclusiones y posibles sugerencias que arroja a partir de los hallazgos el proceso investigativo. Para dar cumplimiento a estos propósitos, se desarrolla desde una metodología descriptiva con enfoque cualitativo, permitiendo brindar un análisis crítico y constructivo que logre el objetivo planteado.Item Prácticas pedagógicas para la atención a la interculturalidad, etnoeducación, convivencia y ciudadanía en escuelas colombianas(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023) Cabrera Gómez, Rocío Paulina; Barranco Aldana, Alberto Gregorio; Castro Rojas, Samuel; Cerquera Sierra, Nataly; Henao Ardila, Kiara Yirley; Marín Garaviño, Jennifer Lorena; Marín García, Claudia Constanza; Marín García, Catherine; Mariño Castellanos, Carolina; Olaya Navarro, Carlos Alberto; Patermina Mercado, Maidy Johana; Peláez Naranjo, Eliana María; Ramírez Toro, Kelly Viviana; Triana Villabona, María Alejandra; Velez Sanjuan, Luisa Fernanda; Zárate Montero, Alexander José; Olmedo Cruz, Edgar; Betancur, ClaudiaA través de la presente investigación se aborda una problemática en relación a las prácticas pedagógicas implementadas en las escuelas Colombianas, observándose una serie de vacíos en temas como interculturalidad y etnoeducación derivados de la falta de orientación que han recibido los docentes en estos temas, que los lleva a centrarse principalmente en la convivencia y ciudadanía, por lo cual se hace necesario explorar el desarrollo de saberes desde el intercambio cultural, la transformación social y el desarrollo de la paz, ya que Colombia es un país que posee una gran riqueza cultural, por lo que reconocerla propicia el desarrollo de la Nación. Es por esto, que se hace necesario indagar en estas temáticas, como parte de la línea procesos educativos para la diversidad y la transformación sociocultural, de la maestría en educación, cuyo tema principal es la interculturalidad, etnoeducación, convivencia, y ciudadanía en la escuela. En correspondencia, se tiene como eje conductor la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo se desarrollan las prácticas pedagógicas de los docentes relacionadas con la atención a la interculturalidad, la etnoeducación, la convivencia y ciudadanía en escuelas colombianas?, cuyo objetivo general es analizar las prácticas pedagógicas de los docentes relacionadas con la atención a la interculturalidad, la etnoeducación, la convivencia y ciudadanía en el contexto de diversas escuelas colombianas; apoyado en los siguientes objetivos específicos para su desarrollo: Caracterizar las prácticas pedagógicas de los docentes de las escuelas participantes en la investigación en cuanto a la interculturalidad, la etnoeducación, la convivencia y ciudadanía.