Browsing by Author "Munevar, Pablo"
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Item Currículo de Tecnología e Informática del Colegio Ciudad Montes de Bogotá: Transformación para la innovación y la creatividad(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2015) Medellin Tobon, Franci Libertad; Otalora, Nelson; Munevar, PabloSe pretende que esta investigación aporte suficientes elementos de tipo teórico y vivencial, tanto en los integrantes de la comunidad educativa como en el proceso de futura Licenciada de tecnología e informática, lo cual permita fortalecer el vínculo con los diferentes integrantes de la sociedad bajo unos parámetros de colectividad y reconocimiento de las diferencias de los otros sujetos. Como parte del trabajo académico realizado en el marco de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Tecnología e Informática, enmarcado en el proyecto investigativo y teniendo como soporte el conocimiento adquirido durante el transcurso de los semestres, los cuales dieron las bases para la realización del presente trabajo cuyo eje central es el estudio de un currículo avanzado en una institución de carácter educativa formal y privado. El presente documento pretende ser medio para la obtención de un título profesional como proceso de finalización del pregrado y como herramienta al colegio en la consecución de un instrumento acorde a las realidades del sistema educativo como lo es la reestructuración del currículo.Item Formación virtual para docentes sobre el uso de las Tic como herramienta de apoyo al aprendizaje presencial(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Lopez Delgado, Ignacio Antonio; Munevar, PabloManejar sus herramientas que la contienen, con fin de conseguir que el usuario interactúe en la búsqueda de soluciones a sus problemas de conocimiento. En el ámbito educativo podemos definir el ambiente como la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se dan en el aula. Es un entorno dinámico, con determinadas condiciones físicas y temporales, que posibilitan y favorecen el aprendizaje. El AVA está diseñada en cuatro módulos programáticos y un módulo introductorio con sus diferentes temas y subtemas, más las actividades complementarias correspondientes a cada caso, como las siguientes: desarrollo de talleres con guías informativas paso a paso, orientación permanente del tutor, ejercicios de retroalimentación y refuerzo de los conocimientos, constatación del aprendizaje de manera individual y finalmente evaluación de lo aprendido. La parte introductoria contiene lo correspondiente a la información sobre las generalidades de las TIC, y su utilidad en la educación formal, no formal, informal; incluyendo estas herramientas en la alfabetización para un mayor aprendizaje en un nuevo ambiente armónico e interactivo. Los procesos que contiene el primer módulo denominado Conexión y Manejo de los Recursos Técnicos, incluye la correcta manipulación de la mayoría de los recursos TIC existentes en la Institución determinando su utilidad e importancia a partir de sus instalaciones, encendido y manejo aplicables a su desempeño como docente. En el módulo dos, que corresponde al conocimiento y manejo del computador. El usuario aprenderá a manejar el computador y a instalar correctamente los diferentes periféricos de uso corriente tales como: la CPU, monitor, teclado, Mouse, parlantes entre otros; que le servirán de base para manipular los diferentes programas aplicables e indispensables en cualquier proceso académico. El módulo tres, titulado como el Manejo de las Herramientas Básicas de Microsoft; contiene un proceso paso a paso de aprendizaje de los programas: Windows, Word, Power Point y Frontpage; programas útiles para que su desempeño como docente en cualquier actividad académica sea un éxito.Item Implementación de un aula virtual para favorecer la apropiación de conceptos de la electrónica digital(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Sandoval Ramirez, Angela Ines; Munevar, Pablobásico de conocimientos en Electrónica Digital y sentar las bases fundamentales para poder realizar el análisis y diseño de circuitos electrónicos digitales complejos que serán profundizados en las asignaturas de cursos posteriores de la formación de los técnicos y tecnólogos en electrónica de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Lo anterior será posible con el diseño de un ambiente virtual de aprendizaje en el cual se presenta el contenido de los temas a desarrollar por medio de módulos, con métodos interactivos, apoyados en las TIC, con el objetivo de aumentar la participación e interacción del alumnado en el aprendizaje de contenidos dentro de éste ámbito, donde se pueden generar alternativas de corte didáctico relacionadas con la elaboración de los circuitos eléctricos, ejemplos de cada unidad, así como actividades enfocados al desarrollo del aprendizaje autónomo y colaborativo entre los participantes. El ambiente también cuenta con un apoyo en herramientas de software libre para la elaboración de proyectos y auto evaluaciones, para que el estudiante pueda analizar cuanto se ha aprendido con estos módulos, permitiendo que el estudiante aprenda de una forma agradable, mediante el uso de la potencialidad de las aplicaciones Web. Para tener acceso al curso se requiere de un registro que es proporcionado por el docente encargado. El tipo de contenido que se ofrece en el Ambiente de Aprendizaje son los conceptos básicos basados en el programa definido por el departamento de Tecnología en Electrónica de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.