Browsing by Author "Moreno Solis, Vicente"

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    Relevancia existente en las buenas prácticas profesionales
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-05-07) Vivas Abril, Alejandra; Maldonado Suárez, Luz Angela; León Murillo, Natalia Lucia; Moreno Solis, Vicente
    Este trabajo tiene como objetivo la reconstrucción de la experiencia en la práctica profesional del pregrado de Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, durante el tercer periodo del año 2019.La experiencia que vamos a sistematizar se desarrolló en el contexto de la fundación FUNDAPENSAR que se dedica a el desarrollo de la investigación y el pensamiento. Se entiende que este es el proceso de reconstrucción y reflexión analítica sobre una experiencia de acción o de intervención que permite interpretarla y comprenderla. Con la Sistematización se obtiene un conocimiento consistente que permite transmitir la experiencia y confrontarla con otras experiencias o con el conocimiento teórico existente. Así, se contribuye a la acumulación de conocimientos generados desde y para la práctica, y a su difusión o transmisión
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    Sistematización de experiencia de la práctica profesional i del programa de psicología uvd en la fundación hogares claret programa semillas de vida.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-05-07) Guzmán Rojas, Lisnaidú; Sanchéz Martínez, Laura Catalina; Moreno Solis, Vicente
    La presente sistematización se realizó basados en la experiencia de la práctica profesional I y la expresión de emociones a través de la musicoterapia para disminuir los niveles de ansiedad en adolescentes institucionalizados de la Fundación Hogares Claret con problemática de consumo de sustancias psicoactivas, programa semillas de vida, adolescentes que se encuentran bajo la protección del instituto colombiano de bienestar familiar bajo la modalidad de internado por vulneración de derechos fundamentales, lo cual brindó herramientas para que los adolescentes lograran expresar sus emociones de su diario vivir y las que les generó los hechos dolorosos de su historia de vida, teniendo en cuenta, que en la etapa de diagnóstico se realizó un árbol de problemas elaborado por los adolescentes y padres de familia, se determinó que una de sus problemáticas más relevantes es la nula expresión de emociones como factor detonante para mantener el consumo de sustancias psicoactivas. El alcance del objetivo central está dirigido a fortalecer la expresión de emociones, reconociendo su importancia y empoderar sus habilidades utilizando sus recursos y posibilidades, siendo conscientes de su proceso de cambio. Se realizó una investigación cualitativa con una muestra de la población de 10 adolescentes comprendidos entre un rango de edad de 13 a 15 años a partir desde el campo de la musicoterapia con un modelo psicoterapéutico con la imaginación guiada tratándose de una terapia musical asistida de transformación que ofrece la oportunidad de integrar aspectos mentales, emocionales y físicos (Bonny y Savary, 1973). En este sentido desde el campo de la psicología clínica la intervención se llevó a cabo con el modelo cognitivo conductual derivada de la integración de la teoría del comportamiento, aprendizaje social y terapia cognitiva (Finney, Wilbourne y Moos, 2007).