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Browsing by Author "Marin Peña, Luz Begoña"

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    Fortalecimiento de las competencias ciudadanas que permitan reconocer en los niños y niñas sus derechos y deberes en el escenario formativo y su influencia en el ámbito familiar
    (2011) Rodriguez, Claudia Biviana; Cubillos, Edith Julieth; Marin Peña, Luz Begoña
    El presente trabajo busca vislumbrar la forma en que pretendemos llevar a la práctica y más allá de esta a la vivencia con los niños Beneficiarios de la Fundación Amor y Compasión. Buscamos implementar y dar a conocer las competencias ciudadanas y también los derechos y deberes que implican estas competencias tales como la convivencia y la comunicación, al igual que los deberes y derechos como el derecho a la compresión y amor por parte de sus padres y la sociedad; y el “deber a respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas”. El proceso realizado permitió ampliar los conocimientos prácticos y teóricos del quehacer profesional.
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    Fortalecimiento de proyecto de vida, con énfasis en derechos humanos, de 17 adolescentes de la fundación san Antonio, programa redes (sede jerusalen) de la localidad ciudad bolívar
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2011) Vargas Lopez, Claudia Marcela; Marin Peña, Luz Begoña
    El Trabajo de Grado que se presenta a continuación se realizó con el fin de recopilar la experiencia adquirida durante la Práctica Profesional y el proceso de intervención que se realizó con los adolescentes beneficiarios del Programa Redes de la Fundación San Antonio del Barrio Jerusalén, Localidad de Ciudad Bolívar. El proceso realizado permitió ampliar los conocimientos prácticos y teóricos del quehacer profesional. A través de estos aprendizajes se logró detectar una problemática en los adolescentes, lo cual despertó un interés personal y profesional el cual se convirtió en la base fundamental para la creación y desarrollo de este proceso de intervención desde Trabajo Social. El tema central es el Fortalecimiento de Proyecto de vida con énfasis en derechos humanos de 17 adolescentes, previniendo a si la presencia de factores de Riesgo Sociales y por ende la vulneración de los mismos; a través del método de intervención grupal se permite la participación activa de los beneficiarios con objetivos en común que aportan a la construcción de nuevas herramientas para la realización del Proyecto de vida ,que propicien la transformación de su contexto familiar y social.

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