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Browsing by Author "Grisales Tinoco, Olga Lucia"

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    Alternativas para el mejoramiento de la cultura ciudadana en los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA regional Distrito Capital.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-06-07) Cifuentes Díaz, Carolina; Grisales Tinoco, Olga Lucia
    El documento que se presenta a continuación expone una situación que se vive a gran escala en la ciudad de Bogotá, y es la necesidad latente del desarrollo de una adecuada cultura ciudadana, para este caso lo relacionado al comportamiento de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA de la regional Distrito Capital, con este proyecto se busca indagar más a fondo sobre las posibles causas que lo generan, reconocer los efectos que tienen e impactan tanto a los aprendices, como a la institución, a los empresarios, a la ciudad y al gobierno. Como consecuencia, el proyecto busca finalmente realizar unos planteamientos bajo unas hipótesis, para la mejora de la cultura ciudadana de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA regional Distrito Capital, a través de la herramienta de la Gerencia Social de Planeación Estratégica ya que esta aborda distintos campos que tienen efectos sobre el comportamiento, de manera que las soluciones aquí planteadas pudieran ser viabilizadas por parte del equipo directivo del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, para que puedan ganar todos los involucrados y, finalmente se logre contribuir con mayor impacto al desarrollo social de Colombia a través de la mejora de la cultura ciudadana y de la generación de nuevos agentes de cambio de la sociedad. Cultura Ciudadana en los Aprendices SENA.
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    Atención e intervención psicosocial una alternativa para la reunificación familiar
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2012) Gonzalez Bonilla, Leidy Janeth; Grisales Tinoco, Olga Lucia; Moncayo Barrera, Jannet Liliana; Nubia Roncancio, Blanca
    El fenómeno del desplazamiento forzado en Colombia, ocasiona que individuos o grupos de personas sean obligadas a huir de su contexto social, económico, laboral y educativo, enmarcando la pérdida del territorio en un hecho de orden psicosocial. Esta acción no sólo se limita al abandono de sus hogares o lugares de residencia habitual, si no que al mismo tiempo se violentan abruptamente tanto los proyectos de vida como lo derechos fundamentales que como seres humanos poseemos. Lo anterior ha formado parte de la historia de los procesos políticos desarrollados en Colombia, que generan lesiones enmarcadas en un proceso sistémico que afectan no sólo la corporeidad del individuo, sino también las relaciones como parte de un sistema social y cultural, desencadenando daños colaterales cuyos efectos son evidentes y comprometen el bienestar social, emocional y financiero del núcleo familiar... Por tal razón pretendemos a través de un enfoque psicosocial aplicado a la población víctima de acciones violentas del conflicto armado, formar parte de la construcción metodológica del proyecto de vida de estas familias, para así disminuir los efectos ocasionados por los hechos vividos. Aportando con nuestro saber, a la reconstrucción de sus proyectos de vida, a través de un acompañamiento psicosocial donde el cumplimento y la identificación de perfiles laborales permitan generar confianza labor validada por el saber de las competencias que repliquen en ingresos propios para el sostenimiento de los miembros de la familia y por ende dar cumplimiento al objetivo máximo, el cual es la reunificación familiar.
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    Estrategias innovadoras desde la Gerencia social para mejorar la apropiación y participación activa de las familias en la política pública de infancia y adolescencia del jardín San Vicente Ferrer de la localidad de Tunjuelito, Bogotá
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019-06-11) Bustos Rodríguez, Yaneth; Olarte Sánchez, Claudia Marcela; Rodríguez Guanume, Mary Luz; Grisales Tinoco, Olga Lucia
    El proyecto Estrategias Innovadoras desde la Gerencia Social (EIGS) busca mejorar la apropiación y participación de las 200 familias usuarias del jardín Infantil San Vicente Ferrer de la localidad 6 de Tunjuelito (Bogotá), principalmente, en lo relacionado con la política pública de infancia y adolescencia.
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    Mercadeo social como herramienta de inclusión laboral para personas con discapacidad cognitiva en la localidad de San Cristóbal.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019-12-04) Flórez Castaño, Edna Rocío; Estrada Díaz, Ingrid Carolina; Galeano Melo, Paula Camila; Garzón Álvarez, Sandra Catalina; Grisales Tinoco, Olga Lucia
    El proyecto que se presenta a continuación se llevó a cabo en la ciudad de Bogotá D.C., y tuvo como objetivo promover el proceso de inclusión laboral de personas con discapacidad cognitiva en las microempresas a través de la estrategia de mercadeo social, quienes se enfrentan a la discriminación cuando buscan incluirse en el ámbito laboral y buscan mejorar su calidad de vida en términos personales y familiares; esto se logra a partir de la adaptación en el entorno laboral donde se realiza transformación a nivel individual y social, encaminadas a fortalecer su desarrollo humano y así mismo poder también recibir ingresos económicos. Para el desarrollo de este estudio, se elaboró el instrumento de encuesta en línea, el cual facilitó la recolección de los datos y permitió presentar la perspectiva que tienen algunas microempresas de la ciudad de Bogotá D.C, acerca de la contratación a población con discapacidad cognitiva. Se resalta que, a partir de la aplicación de la encuesta, se identificó que la mayoría de las empresas desconocen las oportunidades laborales que se le pueden brindar a las personas con algún tipo de discapacidad, pero en especial a las personas con discapacidad cognitiva, ya que los prejuicios hacia ellos son mayores y son considerados como personas incapaces de realizar el cumplimiento de una función y/o tarea dentro de la organización. Palabras claves: Discapacidad intelectual, inclusión laboral, desarrollo humano y mercadeo social.

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