Browsing by Author "Garcia, Andrea Karina"

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    La abuela Violeta y Lila su nieta obra de teatro de títeres para estimular la imaginación en niños de 3 a 5 años en la ciudad de Bogotá
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2014) Moya Pascuas, Diana Alexandra; Prieto Valencia, Karin Dayana; Velasco Canon, Laura Maritza; Garcia, Andrea Karina
    La presente monografía tiene como objetivo principal: Estructurar una obra de teatro de títeres para estimular la imaginación en niños de 3 a 5 años en la ciudad de Bogotá. Para iniciar se presenta la problemática, se analiza el contexto y se abordan los temas en el orden que se presenta en la tabla de contenido, exponiendo así las diferentes teorías y autores que soportan este proyecto de investigación. Posterior a ello, se presenta la estructura completa de la obra de teatro de títeres propuesta, la cual se expone en todas sus etapas, desde la lluvia de ideas, las técnicas a utilizar, el libreto, el guion, la producción, entre otros. Por último se muestra la metodología de investigación aplicada y se enseñan las conclusiones.
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    Acaecimiento corporal en diez minutos. Propuesta metodológica para potencializar la memoria motriz en esquemas corporales con niños(as) en la compañia de danzas Matices Colombianos
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2015) Lesmes Verano, Angie Dayian; Garcia, Andrea Karina; Betancourt, Milthon ; Asesor
    La presente monografía tiene como objetivo central el desarrollo de una propuesta metodológica que potencialice la memoria motriz en esquemas corporales en niños(as) de 8 a 12 años promovidos en la compañía de danzas Matices Colombianos, que se ubica en la casa de la cultura de Fontibón; Primero se expone la conceptualización pertinente con respecto a los temas abordados a través de sus diferentes autores y teorías, luego de eso, un análisis del macro contexto, referente al entorno y el microcontexto, Referente a la población objeto de estudio. Posteriormente, se realiza el diseño metodológico a través del cual se hará la intervención que será evaluada por medio de la observación directa. Finalmente se expone el análisis de los resultados y las conclusiones del trabajo investigativo.
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    Creación de un objeto virtual de aprendizaje (O.V.A), para el docente de primera infancia que le permita el desarrollo de talleres de artes plásticas para potencializar la motricidad fina en los niños del hogar infantil Rafael García Herreros
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2014) Hernandez Rico, Luz Angela; Gamboa Figueroa, Jeimy Andrea; Garcia, Andrea Karina
    La presente monografía contiene el desarrollo de un proceso contextual, teórico y metodológico para la creación de un Objeto Virtual de Aprendizaje a beneficio de los docentes de primera infancia, con el fin de mejorar los procesos metodológicos dentro de las didácticas para implementar la educación artística en la educación inicial
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    Desarrollo de la creatividad por medio de experiencias artísticas en dibujo y pintura para estudiantes con discapacidad cognitiva
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2014) Matallana Perdomo, Julian David; Garcia, Andrea Karina
    Este proyecto de investigación pretende dar a conocer que la Educación Artística, aplicada y guiada bajo algunas orientaciones pedagógicas y otras teóricas entorno a desarrollar la creatividad en estudiantes con discapacidad cognitiva, beneficie al desarrollo integral en donde las experiencias obtenidas con los participantes del Centro de Desarrollo Comunitario C.D.C. Santa Helenita, permitirá conocer un nuevo panorama entorno a la educación artística como medio de proyección social. El motivo principal para la realización de esta investigación es generar a partir de ocho experiencias artísticas basadas en el dibujo y la pintura, el desarrollo de la creatividad de los participantes con discapacidad cognitiva. Esta investigación fue realizada con habitantes de la localidad de Engativá, que se caracterizaron por pertenecer al C.D.C. Santa Helenita. La presente investigación abarca aspectos, tales como: las artes plásticas, desarrollo integral, discapacidad, creatividad, experiencia artística; aplicados a la población elegida para su desarrollo.
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    La experiencia musical, medio de adherencia espiritual
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2014) Sarmiento Hoyos, Diana Maritza; Garcia, Andrea Karina
    El presente proyecto atiende epistemológicamente al modelo investigativo (Sampieri, 2006), desde la investigación cualitativa de corte etnográfico. Acogiendo las líneas de investigación planteadas por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, se ha optado por la praxeología, que a través de las cuatro fases que nos presenta permite hacer una observación objetiva frente al objeto de estudio. Finalmente cada capítulo atiende al modelo praxeológico (Juliao, 2002) de Uniminuto para la realización estructural y la propuesta metodológica
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    Propuesta didáctica musical en iniciación ritmo-melódica para estudiantes de pedagogía infantil de Uniminuto.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2014) Martinez Hernandez, Diana Patricia; Hernandez Castillo, Laura Milena; Garcia, Andrea Karina; Lopez Rivera, Libardo
    Dentro de las problemáticas de la educación hoy en día, se presentan diferentes situaciones, entre las cuales se destaca la enseñanza-aprendizaje de la educación musical en la población infantil. De lo anterior surgen diferentes inquietudes, las cuales se enfocan en las necesidades que presentan los estudiantes como futuros docentes al momento de realizar actividades de música en el aula de clases, en cuanto a los materiales didácticos y pedagógicos que necesitan en su labor diaria y la formación profesional que exige la aplicación de momentos orientados a la educación musical para poder alcanzar los objetivos en el desarrollo integral de los educandos. Por lo cual se pretende realizar un acercamiento a la iniciación ritmo-melódica y reconocer las necesidades de los futuros docentes, con relación a la iniciación musical.
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    La tango danza: una práctica que aporta al desarrollo integral del adulto mayor
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2014) Parra Triana, Jenny Paola; Villamil, Xavier Andres; Garcia, Andrea Karina; Lopez, Libardo
    La presente monografía tiene como objetivo principal describir los beneficios que tiene la práctica de la tango danza a nivel físico, cognitivo y socio afectivo en los adultos mayores participantes de la Escuela de Artes UNIMINUTO, el cual genera un diagnóstico para la construcción de futuros planes de trabajo a realizar con esta población en específico.