Browsing by Author "Eraso Bastidas, Carlos Hugo"
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Item Ambiente virtual de aprendizaje para asesoría, seguimiento y control de consultoría en Ingeniería. ASCCI(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2016) Eraso Bastidas, Carlos Hugo; Jara Sánchez, Fabio Edilberto; Gutiérrez C., Bladimir; AsesorEl presente trabajo tiene como objetivo principal, diseñar e implementar una estrategia educativa que permita recopilar la información y generar una solución acorde con las condiciones espacio/temporales para Asesoría, Seguimiento y Control de los proyectos de Consultoría en Ingeniería de infraestructura (ASCCI), para tutores y estudiantes del Programa de Ingeniería Civil de UNIMINUTO; para lograrlo, se plantea el Ambiente Virtual de Aprendizaje ASCCI, el cual será un ambiente e-learning que permitirá recopilar la información y brindar un acompañamiento cercano y apoyo permanente a estudiantes y tutores durante el desarrollo de sus proyectos de consultoría en las comunidades de la Sabana de Bogotá, a la vez, es una respuesta a las recientes políticas del Ministerio de Educación y la Asociación Colombiana de facultades de ingeniería (ACOFI), tendientes al logro de las competencias en diseño de ingeniería y uso de herramientas TIC en la formación de los ingenieros Colombianos (ACOFI, 2012). El enfoque praxeológico de UNIMINUTO (Juliao, 2011), es implementado en sus diferentes fases, a lo largo del proyecto de consultoría desarrollado por los estudiantes para satisfacer las necesidades de infraestructura de las comunidades. Las herramientas TIC utilizadas en el modelamiento y diseño de Ingeniería para el desarrollo de los proyectos de consultoría, son principalmente software con licenciamiento académico sin costo, con versiones actualizadas 2017, de la más alta calidad tecnológica disponible en la industria AEC (Arquitectura, Ingeniería y Construcción).Item Didáctica para no didácticos: reflexiones frente a la didáctica, enseñanzas y experiencias pedagógicas.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2017) Beltrán Agudelo, Luz Alba; Pacheco, Carlos Hernando; Velásquez Segura, Lorena; Romero, Luz Nelly; Chaparro, Mary Liliana; Rodríguez Guerra, Juan Pablo; Castañeda, Carlos; Eraso Bastidas, Carlos Hugo; Salgado, Sebastián; Ramírez Porras, Marco Antonio; Rodríguez Pérez, Frey; Combariza, Fernando; Rojas García, Luis; Castellanos Daza, Claudia Marcela; Martínez, Nidia; Mahecha, Jenny; Conejo, Francisco; Morales, Huber Hernando; Romero Martínez, Ruby Stella; Ramírez, Camilo; Giraldo, Sara; Munar, Aura; Urquijo, Marisol; Moya, Yuly Paulín; Neira Cruz, Andrea; Díaz, Iván; Salazar, Rubén; Cárdenas, Fredy; Sánchez, Ivonne; Mejía, Claudia; Santana Zuleta, Gina; Puentes, Nathaly; Morales, Claudia; Chavarro López, FelipeEl libro “Didáctica para no didácticos: reflexiones frente a la didáctica, enseñanzas y experiencias pedagógicas”, se origina al interior de la Vicerrectoría Académica de la Sede Principal, liderado por la Doctora Luz Alba Beltrán y la Dirección de Docencia. El equipo en mención, evidenció la necesidad de promover la didáctica universitaria desde su quehacer de gestión académica, resaltando la importancia de los procesos de investigación que permiten integrar la experiencia y el conocimiento adquirido por parte de los autores del libro, quienes desde diversas miradas frente a la didáctica y a la episteme, logran condensar en los artículos, conceptualizaciones frente al tema, prácticas y estrategias didácticas, experiencias pedagógicas innovadoras, sistematizaciones y conceptualizaciones de las transversales; que en su conjunto impactan positivamente la academia en UNIMINUTO.