Browsing by Author "Duque, Jair"

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    Escuela, agresividad y resolucion de conflictos en la institucion educativa Pablo Herrera del grado 901, en el municipio de Cajicá
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2008) Bohorquez Piraquive, Karen Natalia; Cruz Martinez, Blanca Yecenia; Duque, Jair
    Para nuestro trabajo de grado escogimos el tema de Agresividad en la Escuela, considerando que incide negativamente en las relaciones entre los estudiantes, afectando el desempeño académico y el sano desarrollo de la personalidad; lo hicimos mediante la Resolución y Mediación de conflictos, sensibilizando y capacitando a los estudiantes en mecanismos alternos de solución de conflictos, y así disminuir los índices de agresividad tanto física como verbal en el grado 901 del Colegio Departamental Pablo Herrera. Este proceso inició hace año y medio, donde apoyadas por el modelo Praxiológico de Uniminuto iniciamos una observación en el plantel educativo, indagando acerca de las problemáticas al interior de la institución, con docentes y directivas del colegio; partiendo de esto iniciamos la intervención con la problemática de agresividad con el grado 801, quienes actualmente hacen parte del grado 901, siendo este un curso donde las relaciones entre compañeros eran más agresivas, afectando el rendimiento académico de los jóvenes.
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    Hacia un Trabajo Social Humanizador. Una propuesta desde el método dialógico de Paulo Freire
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2009) Arias Hernandez, Luisa Janeth; Rodriguez Matiz, Sandra Pilar; Duque, Jair
    El Trabajo Social como profesión y disciplina, ha sido definido y explicado desde diversos autores, corrientes de pensamiento, y momentos históricos, no es nuestro interés realizar un estudio acerca del origen de nuestra profesión pero si es pertinente dejar clara la posición que frente al Trabajo Social tenemos. Según Boris Lima1 el Trabajo Social ha limitado su elaboración teórica a diseñar formas de procedimientos para intervenir en la realidad con fines de tratar las enfermedades que se suceden en el llamado organismo social… La tarea no se ha extendido más allá de dar algunos esquemas de acción vacíos de contenido, que hasta ahora no han hecho más que reproducir constantemente y de manera precaria la irracionalidad del sistema vigente. El análisis que realiza este autor de la cuestión metodológica del Trabajo Social arroja como resultado que “al evaluar el hacer profesional, lo que se encuentra son pautas de acción para que el hombre explotado en cada una sus dimensiones, pueda tolerar y resistir su precario vivir y ajustarse así al orden social establecido. (Lima Boris . Pág. 88)
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    Incidencia de las instituciones de la generacion de procesos de vulneracion y auto vulneración de derechos de la población afro descendiente en situacion de desplazamiento de altos de Cazucá
    (Corporacion Universitaria Minuto de Dios, 2008) Bernal Jimenez, Carmen Marcela; Castellanos Sotelo, Diana Marcela; Duque, Jair
    El desplazamiento forzado en Colombia, consecuencia del conflicto armado, ha con llevado a una crisis humanitaria sin precedentes para el estado, (territorio, gobierno, sociedad civil). El objetivo de este trabajo es, por un lado visibilizar la utilización y legitimación de la institución frente a la ruta de atención y, por otro lado, demostrar que existe vulneración o auto vulneración de los derechos en la población afro descendiente. Por las siguientes estimaciones desarrolladas por las investigadoras: (i) la relación estrecha entre el desplazamiento forzado y la población es la institución, (ii) hay un fuerte desconocimiento por parte de la población frente a sus derechos como personas en situación de desplazamiento. (iii) la acción de la institución va encaminada ha ayudas asistencialistas, (iv) la concepción de la PSD (Población en situación de desplazamiento) afro descendiente tiene frente al servicio que prestan las instituciones La investigación encuentra que la utilización o ejecución de la ruta, se hace a través de protocolos establecidos teniendo una serie de limitaciones operativas, en tanto que debe regirse por la política nacional de desplazamiento, recursos, tiempos y funcionarios.
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    Los roles de género en las voces de niños y niñas de 7 a 10 años, estudiantes de la Institución educativa Altamira Sur Oriente.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2018-06-18) Bonilla González, Karen; Campero Crofort, Angie; Ávila García, Lorena; Duque, Jair; Algarra, Sandra Judith
    In the framework of formative research presents the following document, understanding of gender roles as social functions that have been assigned to men and women historically and culturally, which have established relationships and rules that aim to regulate the ways to act and feel of these; This research seeks to understand the experience with gender roles of children between the ages of 7 to 10 years old third grade of FDI Altamira Sur Oriental; investigative meetings made it possible to listen to the voices of children as social subjects, from their expressions are constructed a theoretical analysis in front of his discourse and reality, using the approach praxeologic as a methodology, under the Look of gender perspective.
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    Retorno al olvido: una historia basada en la vida de Diego Luis Córdoba
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2011) Garcia Cordoba, Maria Eugenia; Duque, Jair
    Este texto teje la historia de Diego Luis Córdoba con los elementos particulares que rodearon su vida en una narración que más allá de dar a conocer unos hechos dentro de un marco histórico específico, pretende involucrar al lector en la historia de los pueblos negros que habitan el litoral pacífico colombiano. Dentro del texto, la narración de anécdotas se convierte en un pretexto para visibilizar y denunciar las permanentes prácticas de exclusión de las que han sido víctimas los afrodescendientes, quienes se han visto en la necesidad de asumir diferentes estrategias de lucha para protegerse.
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    Ruta de gestión profesional del trabajador social en casos de mujeres víctimas de violencia intrafamiliar
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2009) Ariza Fontecha, Idelmis; Gomez Valbuena, Francy Mayerly; Duque, Jair
    La investigación indaga la participación del Trabajador Social en 10 casos de mujeres víctimas de violencia intrafamiliar en la Comisaria II de Familia del municipio de Chía, pretendiendo fortalecer el acompañamiento del trabajador social en esta problemática. Esto se logra mediante una revisión documental sobre algunos elementos de los enfoques ecológico, hermenéutico, sistémico, que aportan a la comprensión de la violencia en la mujer y su entorno; también se realizaron entrevistas a 10 mujeres víctimas de violencia intrafamiliar, historias (casos) de violencia intrafamiliar, y testimonios de estas mismas mujeres, entrevistas a los funcionarios de la comisaria, y datos estadísticos sobre violencia encontrados en la Comisaria II De Familia. Por medio del análisis y revisión de esta información, se logra diseñar la ruta de Gestión Profesional en casos de Violencia Intrafamiliar, la que se propone espacialmente para casos de violencia física contra las mujeres, que sean usuarias de la Comisaria II de Familia de Chía.
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    Sistematización de experiencias vividas en el proceso preventivo de reingreso al icbf – centro zonal tunjuelito de los niños y niñas que han sido víctimas del maltrato por negligencia
    (2011) González Pinilla, Laura Tatiana; Calderón Ramos, Katheerine Paola; Duque, Jair
    El documento que se presenta, contiene la sistematización de una experiencia vivida, basada en la intervención del trabajo social familiar, con el objetivo de prevenir el reingreso de niños y niñas al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar que han sido víctimas de maltrato por negligencia. Entendiendo por sistematización, como un análisis y comprensión de un tipo de práctica social y educativa, como un proceso de recuperar, interpretar una experiencia vivida con el objetivo de potencializarla.