Browsing by Author "Díaz Galindo, Yuli Tatiana"
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Item Estrategia de acompañamiento de la enseñanza de la ingeniería enfocada en jóvenes en instituciones educativas del departamento de Caldas.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-11-27) Correa Valencia, Juan Pablo; Rodríguez, Astrid Viviana; Díaz Galindo, Yuli TatianaLa ingeniería es una disciplina cuyo objetivo consiste en brindar soluciones adecuadas a los problemas prácticos que se presentan en el día a día, esta disciplina permite transformar el conocimiento para beneficio de la humanidad. En este sentido es oportuno mencionar que en Latinoamérica y de manera particular en Colombia se han realizado diferentes estudios que evidencian una deserción escolar en todos los niveles de la academia, con una tasa del 36 % esto representa una cifra alarmarte teniendo en cuenta que la mayoría de los estudiantes universitarios abandonan sus estudios antes de finalizar el primer año (Mundial, 2017). Este efecto es ocasionado por el desconocimiento, poca orientación y en muchos casos la presión social que se ejerce sobre el educando que está próximo a iniciar estudios superiores.Item Estrategias Pedagógicas para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar en la Institución Educativa Santo Domingo en Bello Antioquia(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-08-01) Cuesta Córdoba, Jessica; Echeverri Hoyos, Isabel Cristina; Rodríguez, Astrid Viviana; Díaz Galindo, Yuli TatianaLa convivencia escolar constituye uno de los acontecimientos más importantes de las relaciones sociales y como consecuencia de estas es posible que surjan desacuerdos que pueden ocasionar diferentes tipos de conflictos. Es de mencionar que en los espacios sociales en que interactuamos se presentan problemáticas diferentes las cuales son cargadas a cada persona, quien a la misma vez refleja estas situaciones vividas en otras y así sucesivamente. Las instituciones educativas no son ajenas a dicha situación y los constantes conflictos entre estudiantes se han convertido en una gran preocupación, tanto para padres de familia como para docentes, razón por la cual se genera la necesidad de indagar acerca de esas acciones que pueden fortalecer en gran medida los procesos de convivencia al interior de cada centro educativo. De acuerdo con Barquín (1999), es posible afirmar que “Es necesario, la implementación efectiva de la innovación en el ámbito pedagógico, cubrir dimensiones internas y externas que posibiliten la innovación: Proceso de aprendizaje del alumno, contenidos, metodología y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje”Item La música como parte de la enseñanza y formación integral en los estudiantes de Percusión Sinfónica(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-11-29) Lazcarro Ortiz, Lisseth Mayely; Rodríguez, Astrid Viviana; Díaz Galindo, Yuli TatianaLa música es una combinación de sonidos que representan expresiones y que resulta ser agradable al oído, siempre ha estado presente en la cotidianidad del ser humano, a nivel familiar, en entornos sociales así como en el educativo, siendo una herramienta para el aprendizaje y la enseñanza lúdica y didáctica; es claro que la educación tiene una estrecha relación con la música ya que está acompañada por el desarrollo de habilidades que le permite al estudiante fomentar procesos cognitivos amplios y funcionales para su socialización y el manejo de situaciones y resolución de problemas. Ahora bien, la educación en Colombia presenta falencias en las actividades extracurriculares que pueden llegar a realizar los estudiantes, esto debido a las diferentes problemáticas que se pueden presentar en las instituciones como pueden ser falta de docentes especializados, recursos económicos, espacios, entre otros.Item Memorias del I simposio internacional : formación humana y transformación social.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Arenas Madroñero, Cindy Esmeralda; Chaparro Zambrano, Mary Liliana; Castilla Devoz, Harold; Coronell Zúñiga, Jesús David; Prieto García, Germán; Ríos Galviz, Robinson; Lozano Batalla, Roberto; Ojea, Baltazar; Chen, Mirna; Cuesta Alfonso, Anyelis Sandro; Artunduaga Liscano, Yuliana; Díaz Galindo, Yuli Tatiana; Jímenez Valero, Iván Gregorio; Rodríguez Ramírez, Katherin Andrea; Amaya González, Flor Emilce; Gaviria Betancur, Sandra; Torres Acero, Andrés Felipe; Navarro Rincón, Natalia Yineth; Molina Gómez, Jeimmy DanielaEl Simposio Internacional de Formación Humana y Transformación Social de UNIMINUTO, sede Bogotá, proporcionó a la comunidad académica de UNIMINUTO y a los actores participante tanto a nivel nacional como internacional, un evento académico el que socializaron, reconocieron y apropiaron las perspectivas actuales de la transformación humana y el desarrollo social, a partir del actuar de la educación superior; promoviendo y facilitando el análisis de las problemáticas comunes y la cocreación de soluciones para los mismos, y, logrando la reflexión sobre la acción desde la Cátedra Minuto de Dios, al socializar saberes, y mejores prácticas alcanzadas en los distintos procesos de transformación de vidas, sociedades y relaciones, desde nuevas formas de hacer las cosas y de definir los contextos y entornos.Item Memorias del Primer Simposio Internacional: Formación Humana y Transformación Social.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Arenas Madroñero, Cindy Esmeralda; Chaparro Zambrano, Mary Liliana; Castilla Devoz, Harold; Coronell Zúñiga, Jesús David; Prieto García, Germán; Ríos Galviz, Robinson; Lozano Batalla, Roberto; Ojea, Baltazar; Chen, Mirna; Cuesta Alfonso, Anyelis Sandro; Artunduaga Liscano, Yuliana; Díaz Galindo, Yuli Tatiana; Jímenez Valero, Iván Gregorio; Rodríguez Ramírez, Katherin Andrea; Amaya González, Flor Emilce; Gaviria Betancur, Sandra; Torres Acero, Andrés Felipe; Navarro Rincón, Natalia Yineth; Molina Gómez, Jeimmy Daniela; Murcia Peña, VanessaItem Modelo de Acompañamiento para Fortalecer las Prácticas en el Aula de Clase de los Docentes de Básica Primaria de la I.E Nuevo Horizonte(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-08-02) Rubio Cifuentes, Katerine; Rodríguez, Astrid Viviana; Díaz Galindo, Yuli TatianaLa educación cumple un papel fundamental en la sociedad, con esta investigación se pretende diseñar un modelo de gestión del acompañamiento pedagógico para maestros de primaria de la institución educativa Nuevo Horizonte de la ciudad de Girardot, cuya naturaleza es de carácter oficial, donde ofrece los servicios en educación preescolar, básica, y media a estudiantes de estratos uno y dos. Se realiza un análisis de las diferentes prácticas en el aula tomando como población objeto de esta investigación los docentes de básica primaria. Bajo esta perspectiva se pretende descubrir los fundamentos teóricos que permitirán realizar la investigación en el aula de clase sobre aquellos elementos propios de las prácticas de enseñanza desde la didáctica de los docentes. Para el desarrollo de esta investigación se tendrá en cuenta el aula de clase y los diferentes espacios donde el maestro comparte su saber con los estudiantes ya que es allí donde se evidencia la falta de compromiso e indiferenciaItem La Motivación como Elemento Fundamental en la Construcción del Proyecto de Vida de los Estudiantes de los Grados 9°, 10° y 11° de la Institución Educativa San Pedro Claver Km 16, Puerto Wilches(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-08-02) Del Valle Cárdenas Ríos, Yusleidy; Rodríguez Sierra, Astrid Viviana; Díaz Galindo, Yuli TatianaLa presente investigación se enfoca en identificar los factores motivacionales que contribuyen en la construcción del proyecto de vida de los estudiantes de los grados 9°, 10° y 11° de la Institución Educativa San Pedro Claver Km 16, Puerto Wilches para ello es necesario aclarar que cuando se habla de proyecto de vida se refiere específicamente a la definición de metas y propósitos que se idealizan para cumplir y llevar a cabo en un futuro que puede ser a largo o a corto plazo. Para analizar esta problemática necesariamente se tiene que hablar de la carencia de motivación y apoyo por parte del núcleo familiar hacia los estudiantes haciendo que ellos no crean en la posibilidad de construir un proyecto que puedan ejecutar una vez finalicen su bachillerato. La falta de motivación y apoyo se da debido a que los padres de familia en gran parte tienen una visión muy corta y limitada acerca del futuroItem Transformación del Método de Aprendizaje Matemático Mediante la Inclusión de un Modelo Dinámico, Experiencial, Didáctico y Persuasivo en la Cátedra Académica(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-08-01) Toloza Monsalve, Diego Andrés; Rodríguez, Astrid Viviana; Díaz Galindo, Yuli TatianaEn este documento se presenta la propuesta de investigación que se pretende desarrollar con el objetivo de mitigar una necesidad analizada frente a la concepción de la disciplina matemática como una estrategia de apropiación de la realidad cotidiana y un instrumento vivo de la evolución de la humanidad, el cual, se ha visto distorsionado debido a la incertidumbre y agotamiento que generan algunas cátedras y métodos académicos. Para lograr el objetivo de crear una propuesta transformadora se busca realizar un modelo de clase que de manera estratégica genere interés en los estudiantes y que además conquiste sus sentidos al hacer un llamado directo a su atención y por qué no, su pasión por la disciplina matemática. De igual forma, este proyecto se enfoca en la significación de experiencias de aprendizaje matemático que transformen el modo de conocer de los estudiantes y que promuevan el desarrollo individual y colectivo del pensamiento mediante su gestión lógica, didáctica y divertida.