Browsing by Author "Castro Gaona, July Viviana"

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    Annual Conference on Formative Research on EFL. Current trends in language teaching and teacher training.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2022) Rincón Duarte, Yeny Lucía; Yepes González, Daniela Alexandra; Espinosa Torres, Felipe; Vargas Rodríguez, Hugo Alejandro; Patiño Palacios, Hernán Camilo; Castro Gaona, July Viviana; Eljadue Fonseca, Elvis del Rosario; Torres de la Hoz, Kelly; Concha Vargas, Sebastián; Fonseca Parra, Juan Camilo; Ferrer Gómez, Geraldine; Montero Tarquino, Laura Gabriela; Zemanate Papamija, Viky Tatiana; Orozco Bravo, Laura Natalia
    The conference papers of the Annual Conference on Formative Research on EFL. Current trends in language teaching and teacher training collect pedagogical experiences and research reports on language teaching, teaching practices and communication. Each paper invites the community of the language teaching field to reflect on the development of life skills, didactic competences, critical incidents and practice and the use of English in the communication of organizations. We expect to make visible those innovative experiences and enrich the practice and knowledge of the ELT community.
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    Foreign Language Professors: pedagogical and didactic competencies to assist college students with asperger syndrome and visual difficulties.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-05-08) Castro Gaona, July Viviana; Eljadue Fonseca, Elvis del Rosario
    El presente proyecto es una investigación desarrollada en la Universidad Minuto de Dios, la cual surge como una preocupación en cuanto a la falta de procesos de enseñanza a estudiantes con necesidades educativas especiales, especialmente dificultades visuales y el síndrome de Asperger, mientras aprenden una lengua extranjera, en este caso inglés. El proyecto tiene como objetivo fundamental fortalecer las prácticas pedagógicas y didácticas para atender estudiantes con el síndrome de Asperger y dificultades visuales en la licenciatura en idioma extranjero inglés de la universidad Minuto de Dios. Además, esta propuesta presenta un enfoque cualitativo, con un tipo de investigación de corte descriptivo, empleando como técnicas entrevistas cualitativas y un grupo focal. Dentro de los resultados obtenidos se conoce cuántos estudiantes con necesidades educativas hay en en el programa. Por otra parte, se logró identificar que los docentes no han recibido alguna formación especial y completa para atender este tipo de población con necesidades educativas especiales, sin embargo, autónomamente buscan la manera de incluirlos en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se dan al interior del aula.
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    Primer encuentro de investigación formativa y semilleros de investigación en lenguas extranjeras.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2021) Cely Betancourt, Blanca Lucía; Osoro, Thomas Ndonyo; Rincón Duarte, Yeny Lucía; Yepes González, Daniela Alexandra; Espinosa Torres, Felipe; Vargas Rodríguez, Hugo Alejandro; Patiño Palacios, Hernán Camilo; Castro Gaona, July Viviana; Eljadue Fonseca, Elvis del Rosario; Torres de la Hoz, Kelly; Concha Vargas, Sebastián; Fonseca Parra, Juan Camilo; Ferrer Gómez, Geraldine; Montero Tarquino, Laura Gabriela; Zemanate Papamija, Viky Tatiana; Orozco Bravo, Laura Natalia; Herrera Mateus, Catalina
    The conference papers of the Annual Conference on Formative Research on EFL. Current trends in language teaching and teacher training collect pedagogical experiences and research reports on language teaching, teaching practices and communication. Each paper invites the community of the language teaching field to reflect on the development of life skills, didactic competences, critical incidents and practice and the use of English in the communication of organizations. We expect to make visible those innovative experiences and enrich the practice and knowledge of the ELT community.